现代教育技术在中学数学教学中的应用

时间:2020-11-13 20:43:55 论文范文 我要投稿

现代教育技术在中学数学教学中的应用

  论文关键词:现代教育技术,数学教学,多媒体,应用

现代教育技术在中学数学教学中的应用

   相关论文查阅:大学生论文工商财务论文经济论文教育论文  热门毕业论文 

  论文摘要:随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的深入实施,多媒体教学以广泛进入课堂,教育信.k_的传递不再是单一的。现代教育技术将教学信息通过多彩的图象、声音、图表、文字等方式直观、形象、生动地呈现在学生面前,把教学信息的显示多媒体化、传输网络化,能把教学思想、教学方法体现在媒体之中。多媒体在数学教学中的作用更是显而易见,不仅从手段上,而且从观念上、教学模式上都引起数学教学的深层次变革。

      传统的教学模式是以学生为中心,而多媒体课件改变了一切。多媒体课件将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体集成在一起,使知识信息来源更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动。它不仅使传统的课堂变成为不受时间和空问限制的虚拟教室,使以讲解和板书为主的教学模式变成为文本、图像、动画、音频、和视频等多种媒体共存的新型教学模式而且也使学生从被动接受转为主动学习,从呆板、单一、顺序的教学内容安排转变为生动、多彩、跳跃式的教学内容安排。

    多媒体课件的巨大优势在于它能实现对信息表现形式的选择和控制能力,同时也能提高信息表现形式与学生的逻辑思维和创造能力的结合程序,在顺序、符号信息等方面扩展人的信息处理能力。它展示在学生眼前的是一套图文并茂的有声教材、视听组合的多媒体教学环境、与校园网络或Internet相连接的无限延伸的教学系统,这些正好符合面向全体、面向未来、面向世界的先进教育观念。

    在我国,中小学计算机的普及率在逐步提高,许多学校还配备了网络计算机教室。然而,目前现代教育技术在中小学数学教学的应用水平仍然非常低,大多是作为教学内容的展示工具。中小学数学教师对于如何将现代教育技术与数学教学整合感到非常困惑,如有的教师对CAI持怀疑态度,或由于对新技术的陌生而不愿意尝试,还有教学软件的缺乏,现有的教学软件质量不高等。他们心中也产生了许多问题,女几什么时候用现代教育技术比较合适?多媒体怎么用?怎么做才能体现‘主导一主体’教学思想?怎么做才算是现代教育技术与数学教学整合?”,要解决这些问题,除了让中小学教师掌握先进的教育教学理论、现代教育技术以外,更为重要的是进行基于现代教育技术与数学课程整合思想的教学模式的研究,为中小学教师的教学实践提供一个可参考的范式。在2I世纪,多媒体必然在数学教育中发挥重要作用,因此,如何在数学教学中充分地发挥多媒体的.优势,已成为数学教育现代化和数学教学改革的现实课题了。谈谈在数学教学中如何使用多媒体的几点看法。