地理素质数育的关键在于数师的高水平
论文关键词:地理:素质教育;基础教育;思想品德素养:综合文化素养
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论文摘要:素质教育是21世纪我国基础教育的根本任务，地理教育在素质教育中承担着重要任务，而进行地理素质教育的关键左于地理教师的高素质，地理教师必顶从思想品德.综合文化知识，地理专业知识和技能.教师职业技能等多方面提高自身素养，才能培养高素质人才。
素质教育是以全面提高公民的思想品德，科学文化和身体，心理、劳动技能素质.培养能力，发展个性为目的的基础教育。中学基础教育是由中学各学科教育所组成，各学科不仅要向学生传授本学科的知识，更要使全体学生学会求知，学会做人，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，善于创新，为更好地适应未来社会生存、生活、工作需要奠定坚实的基础。因此，中学各学科都对全面提高学生素质起着重要的作用.它们从不同的角度，不同的侧面，共同完成着素质教育的重任地理教育作为中学基础学科，也不例外。但是长期以来，由于应试教育的影响，地理教育已陷人深深的困境。学生厌学，教师厌教，地理课备受冷落，教师队伍动荡不稳、师资力量不足、师资质量不高等等，这些都严重制约着地理教育在素质教育中作用的发挥:要改变地理教育的现状，我认为目前最迫切，最重要的是抓好地理教师自身素质的提高只有高素质的地理教师，才能培养高素质的学生，才能使地理教学在素质教育中真正发挥其应有的作用。