关于高校马克思主义理论教育面临的困境与对策

时间:2017-07-19 论文范文 我要投稿

  论文摘要:改革开放以来,我国高校理论受到了的影响和冲击,出现了种种困境,如马克思主义主导地位受到挑战、马克思主义理论教育受到轻视等。要走出困境,必须优化家庭、校园和环境,同时要与时俱进,转变教育理念,改进马克思主义理论教育,以提高马克思主义理论教育的实效性。

  论文关键词:马克思主义理论教育;市场经济;实效性

  改革开放以来,尤其是随着经济全球化浪潮兴起,我国社会发生的一系列巨大变化,我国高校马克思主义理论教育不可避免地受到了影响和冲击,甚至陷入了困境之中。

  1当代大学生马克思主义理论教育面临的困境

  1.1马克思主义理论的主导地位受到挑战和动摇

  1.1.1受市场经济的影响,的价值观念和规范受到挑战  随着改革开放的不断深人,一些西方腐朽的生活方式、价值观念也随之涌入,不仅给学校马克思主义理论教育带来了难度,也为大学生辩证客观地认识社会、明辨是非出了难题,社会主义的价值观念和道德规范受到了前所未有的挑战。

  1.1.2对马克思主义理论的错误认识,削弱了人们对马克思主义理论的信仰  当今世界,时代主题己由革命和斗争转为和平与发展。时代主题的变化,使得对马克思主义不甚了解的人产生了对马克思主义的偏见和错误认识。一是马克思主义“过时论”的偏见。一些大学生认为,马克思主义理论产生于19世纪40年代的欧洲,离现在己有100多年的。现在国际国内经济形势发生了很大的变化,所以有些人认为马克思主义己不再适应当代社会的发展,已经过时了。二是马克思主义“无用论”的偏见。随着时代主题的变化,人们深刻地认识到,发展,尤其是经济发展的重要性,因而更加关注发展的问题。一些人以静止的观点看待马克思主义,认为马克思主义理论主要以革命和斗争为主要内容,解决的是社会主义如何战胜的问题,无法解决社会主义建设和发展的问题。这些偏见和错误认识,极大地影响了人们对马克思主义中国社会主义建设意义的正确认识,削弱了人们对马克思主义理论的信仰。

  1.2马克思主义理论教育受到轻视和影响

  1.2.1受功利主义思想的影响,部分理论教育工作者思想浮躁、不安于教学工作  受市场经济影响,马克思主义理论教育工作者中出现功利行为和浮躁之风,不少教师不能静下心来认真开展学术研究工作,而是追名逐利,甚至搞学术腐坏,严重影响了马克思主义理论研究和教学工作的开展。一部分马克思主义理论课教师不安心于清苦的乏味的马克思主义理论教学工作,纷纷下海经商。因此,教育者功利主义的思想和行为,严重影响了马克思主义理论教育工作的买效性。

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