论高校体育社会化的特点及其途径

时间:2017-07-19 论文范文 我要投稿

  论文关键词:普通高校;学校体育;体育;社会化;融合;特点

  论文摘要:高校体育社会化表现为大学生对高校体育的依赖性减小、社会体育形态进入校园、高校体育场馆的社会性、大量的体育信息来源于社会、体育的社会功能愈渐突出、高校体育教师扮演“双重”角色。

    高校体育社会化问题是目前高校体育改革中的热门话题。高校体育是与社会体育的对接点,大学生的体育思想、意识、行为、习惯的现状,不仅反映高校体育教育的效果,而且关系到我国全民健身计划第二期工程目标的实现。因此,高校体育社会化问题同样有其重要的战略地位。本文就高校体育社会化的若干问题进行研讨,为实现高校体育社会化提供理论依据。

  1、大众体育兴起引发的体育社会化的到来

    美国总统克林顿宣称“健康是21世纪的通行证”,20世纪的后20年西方各国政府纷纷把国家健康的目光投向大众体育。大众体育的勃然兴起,成为当今世界“第二个奥林匹克运动”。到目前为止,世界已有80多个国家推行了大众体育发展计划。我国政府于1995年颁布实施《全民健身计划纲要》,作为一项造福子孙后代的跨世纪的健康工程,旨在“努力实现体育与国民和社会事业的协调发展,全面提高中华体质和健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。”当今世界大众体育发展有两大特点,其一是体育大众化,其二是体育社会化。体育社会化通俗理解为“体育面向社会,全社会都兴办体育。”这个概念在西方发达国家是不存在的,因为他们的体育本来就是一种社会行为。而我国多年在计划经济的“举国体制”下,开始逐步由国家调控向依托社会转变。随着国民经济的增长和国家体育事业的发展,社会办体育的成份将有所增加,全民参与体育的意识逐渐增强。体育社会化包括组织领导的社会化、经费来源的社会化、场地设施的社会化、活动方式的社会化、宣传鼓动的社会化。

  2、高校体育的新特点

    随着全民健身计划工程的实施,体育社会化程度的提高,高校体育与社会体育的界限越来越模糊,并呈现出一种融合的态势。社会体育形态进人大学校园,社会体育新兴的体育项目成为大学校园体育新的热点。大学生对高校体育的依赖性逐渐减少,大学生体育开始流向社会。高校体育场馆在向学生开展有偿服务的同时,开始向社会有偿开放。社会体育的形态开始进入校园,打开围墙、服务社会,构建体育培训、健身、、医疗等中心成为高校体育新的发展方向。高校体育教师扮演“双重”角色,成为大学体育与社会体育的沟通者和倡导者。社会体育场馆开始为大学生提供有组织或廉价、快捷的有偿服务。社会体育组织、各种俱乐部已经把注意力转移到大学生的各种体育培训上。余暇体育成为大学生体育一种新的时尚,娱乐体育成为大学生的时尚。大学生大量的体育信息来源于社会和宣传媒体。社区体育开始成为大学生社会实践的一块重要阵地,学校体育教育的社会功能日渐突出。

  3、实现高校体育社会化的途径

    随着社会体育的日益发展,高校体育与社会体育相融合乃至社会体育逐渐代替学校体育的趋势已初见端倪。实现高校体育社会化有如下几个途径。

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