论大学生体育社会学研究
2.因素对体育参与的具体影响。除问卷外，本文还对25名大学生进行了深度访谈，以期从更深层次进行更为具体的研究。
(1)家庭对体育参与的影响。家庭是大学生社会化的社会主体，也是影响大学生体育参与的重要机制。家庭对体育价值的认同、支持和消费构成了家庭的体育，对大学生童年时期是否参与体育，是否能够养成体育的习惯具有重要的影响。
“我喜欢球类，还有比如说爬山之类的。喜欢篮球，乒乓球。喜欢篮球是因为我哥的带动，我哥在南方属于个子比较高，所以喜欢篮球。经常拉着我去捡球，然后我就觉得老捡球特别无辜，之后就跟着我哥打球，之后慢慢就喜欢了。”
“……最擅长应该也是篮球。初中开始打篮球，就是因为我爸爸喜欢打篮球，我就经常看着，看着但是也没意思，就想自己尝试一下。因为我呆在那儿也没意思么，而且我看他们打球也挺好玩儿的。喜欢进球的感觉……”
“开始打乒乓球是因为踢足球受伤，家长不希望我参加有剧烈对抗的运动项目，又因为父母的社会关系，他们有朋友是乒乓球教练，……”。
“打乒乓球不是我自己找的教练，是因为我姑姑她是属于业余选手，她是我们那业余打得挺好的，她要我跟她练，然后我就跟她常练……。”
资料显示，大学生最初参与体育的动机或者受父母的影响、或者得益于父母对运动价值的认同所给予的支持、或者家庭的社会关系提供了参与体育的方便等等。总之，在大学生儿时做出参与运动的决定并养成体育习惯的过程中，家庭的体育氛围和支持起到了积极的推动作用。