关于马克思主义理论大众化实现途径

时间:2017-07-21 论文范文 我要投稿

  论文摘要:大众化是马克思主义理论的根本属性和本质要求,推动当代中国马克思主义大众化也是马克思主义理论的目的需要。首先要加强马克思主义大众化理论宣传阵地建设;其次要拓展马克思主义大众化理论途径和方法,最后要建立马克思主义理论大众化的长效机制,结合生活实际中增强实效性,健全推动当代中国马克思主义理论大众化的工作机制建设,加大马克思主义理论大众化宣传的推进力度。

  论文关键词:马克思主义理论;大众化;途径探索

  马克思主义大众化是马克思主义理论的根本属性和本质要求,推动当代中国马克思主义大众化也是马克思主义理论的目的需要,胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上也强调,“不断推动当代中国马克思主义大众化,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的光芒”。因此,要把当代中国马克思主义大众化工作当作一项长期的系统工程。

  一、加强马克思主义理论大众化宣传阵地建设,在整体联动中增强系统性

  1.整合资源,加强和完善马克思主义理论大众化宣传普及人才队伍建设。加强马克思主义理论大众化的宣传普及,就要搭建起多元化、广覆盖的宣传平台,把马克思主义大众化理论融会到群众的日常生活之中,让群众在潜移默化中主动接受,达到触动心灵、入耳入脑的良好效果。为此,必须进一步加强和完善马克思主义大众化宣讲人才队伍建设,大力实施马克思主义大众化的研究和建设工程,加强马克思主义大众化理论人才培养,使社会科学工作者、教育工作者、理论宣传研究工作者成为当代中国马克思主义大众化宣传普及的主要力量,完善马克思主义大众化专家库,广泛吸收素质好、理论水平高的专家学者参加马克思主义大众化的宣传普及活动,建设相对稳定的专业化宣传队伍,同时,注意发挥离退休老干部、老教授、老工人以及其他社会各界理论宣传人才的积极性,努力建立老、中、青相结合、马克思主义专兼职人员共同参与的当代中国马克思主义大众化宣传普及人才队伍,特别是建设一支素质过硬的中青年马克思主义理论专家队伍,经常深入群众、深入基层,采用灵活多样的宣传普及形式,同群众的实际问题和困难联系起来,让群众从内心感到当代中国马克思主义理论就在他们身边、感到当代中国马克思主义能帮助他们解决实际问题,在争取群众信任中宣传当代中国马克思主义,在对马克思主义科学原理和科学精神进行准确的把握和运用的同时,又要结合新的实践,在回答和解决实际问题中进一步推进马克思主义大众化理论的创新。

  2.促进创新,大力开展马克思主义大众化理论研究活动。构筑高层次马克思主义大众化理论的学术交流平台,进一步加强马克思主义大众化理论研究,积极推进马克思主义大众化理论创新,组织专家、学者直接面向公众或通过、网络等媒体开展的马克思主义大众化理论方面的系列讲座,以及围绕社会关注的热点、难点问题开展专题讲座,这些讲座可通过制作音像资料的方法,形成系统性、共享性资源,可实现多渠道、多媒体播放、反复播放、多家转播和远程传播,出版马克思主义理论大众化普及读物,举办马克思主义理论大众化经验交流研讨会,对马克思主义理论大众化普及工作中某些有价值的问题,组织专家进行大会研讨,以期达到探讨理论、研究问题、交流思想、借鉴经验、启迪思路,更要注意结合社会实际积极地进行广泛的探索,尤其是要注意面向众多、落后的广大,实施行之有效的马克思主义理论大众化普及途径和工作方法,将马克思主义大众化普及中所遇到的现实或理论问题进行研究,进而形成有价值的理论成果。

  3.拓宽空间,构建马克思主义理论大众化网络教育平台。马克思主义理论大众化宣传要适应时代、走向社会,进入百姓生活,就要高度重视网络这个新型理论宣传载体,加强网上思想理论队伍建设,及时宣传马克思主义大众化理论创新的成果,传播马克思主义大众化最新成果,报道理论动态,解析理论热点,使网络成为理论宣传教育的新载体,网上理论教育的内容丰富多彩,形式新颖独特,更符合群众的需要,可以增强了群众学习理论的自觉性,将马克思主义大众化理论品牌嫁接到网上,推出报网互动新平台,邀请有关领导、专家、学者,借助网络与读者、网友进行互动交流,在信息技术高度发达的当今时代,传播力决定影响力,话语权决定主动权,谁的传播手段先进、传播能力强,谁就占据信息传播、舆论导向的制高点。推动马克思主义大众化大众化工作既是一项重要的政治任务,也是一门学问与,要切实增强宣传教育的吸引力和感染力,只有正确把握网络传播的特点规律,研究探索有效的方法手段,才能收到实实在在的效果。马克思主义理论大众化工作要主动适应网络时代的新要求,使马克思主义更能接近网民的生活、情感、思想。要探索各种符合马克思主义理论大众化网络舆论特点规律的传播方式,在实践中创新和发展网络舆论引导的观念、内容、形式和方法,掌握网络信息传播的主导权,增强网上舆论引导的针对性和实效性,提高马克思主义理论大众化工作的实效。

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