新时期中国青年的马克思主义理论学习

时间:2017-07-22 论文范文 我要投稿

  论文摘要:青年的发展决定着一个国家的未来。随着全球化发展进程的不断加快,切实加强中国青年的理论学习,对于建设中国特色主义事业意义重大。要把握好新时期马克思主义理论鲜明的实践、和时代特色。抓准青年价值观变动的特点和规律,使中国青年担负起发展马克思主义理论的神圣使命,做社会主义事业合格的接班人。

  论文关键词:马克思主义;马克思主义理论特色;中国青年使命

  马克思主义揭示了人类社会发展的规律,是人类认识世界和历史的重要文明成果,具有强大的生命力。2006年,胡同志在十六届六中全会强调“要从赢得青年,赢得未来的高度,抓好大学生的理论学习,在广大青年中培养一批坚定的马克思主义者。”在建设中国特色社会主义现代化的今天,不断加强中国青年的马克思主义理论学习,对于有效推进中国马克思主义大众化过程,应对国际形势变幻,建设富强文明和谐的社会主义现代化国家具有十分重要的意义。

  一、新时期中国青年学习马克思主义理论的重要性

  在全球化发展的今天,加入全球化进程,使我国在获得发展机遇的同时,也面临着多方面的挑战和冲击。如何抓住时代机遇,在挑战中获胜,对中国的发展乃至整个社会主义事业具有深远意义。胡同志在十七*报告中指出,“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”的理论基础是马列主义、毛泽东思想,它的实践基础是建国来我们党对中国式社会主义道路的探索,特别是改革开放以来的30年实践。一方面改革实践的深入为马克思主义理论提出了伴随时代发展的创新要求,另一方面社会主义改革实践的健康发展需要发展了的马克思主义理论的,因而马克思主义理论与时俱进地创新和发展就成为马克思主义理论工作者,特别是中国青年一代的时代使命。毛泽东同志曾把青年比作“早晨八、九点钟的太阳”,作为祖国未来的建设者,中国特色社会主义事业的接班人,青年是马克思主义理论继承和发展的重要力量。在全面建设小康社会的快速发展时期,青年思想发展问题也日益成为一个单位、一个领域和一个国家发展的重大课题。

  从青年发展角度看,青年作为一种社会承前启后、充满活力、富有生命力和创造力的代表,他们的发展程度往往是衡量一个社会发展程度的重要指标。因此,应对中国青年思想的特点予以关注。成长在新时期的青年,具有的思想品德和行为特点主要表现在以下几个方面:第一,知识广博,思维活跃;第二,求实精神强烈,反对形式主义;第三,参与意识强烈,追求实现自我价值;第四,求新意识强烈,厌倦陈旧的教育方式。根据青年发展趋势的一般特征,这一时期是人生中心理发展的一个很重要的转折期,人们的独立意识开始增强,世界观处在形成之中,可塑性较大。青年时期也是进行马克思主义教育的关键时期,这一时期选择什么样的世界观,将决定着他的人生发展方向。在此阶段,要特别注意通过马克思主义教育,批判资产阶级和各种剥削阶级的世界观,积极引导和帮助青年更好的学习马克思主义理论,选择、确立产主义世界观。这是关系到建设中国特色社会主义事业的重大问题。

  坚持把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,用与时俱进的马克思主义理论教育全党同志,全体人民群众,特别是广大青年,是党的一贯原则。我国历届领导人都对青年的马克思主义理论学习高度重视。例如,毛泽东同志说过“没有正确的观点,就等于没有灵魂”以此来强调青年政治观点塑造和培养的必要性。改革开放以来,中国共产党人仍然很重视青年的马克思主义教育。邓小平同志指出“共产主义的理想足我们的精神支柱”,“要特别教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想。”耐青年进行的马克思主义教育,是邓小平理论中青年教育观的重要组成部分。江同志讲到“要引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观”,2007年10月15日,在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡同志指出“开展中国特色社会主义理论体系宣传及普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。推进马克思主义理论研究和建设工程,深入回答重大理论和实际问题,培养造就一批马克思主义理论家特别是中青年理论家。”

  二、新时期马克思主义理论的鲜明特色

  胡总书记在党的十七*报告中明确指出“大力推进理论创新,不断赋予当中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。”新时期回眸中国马克思主义的发展历程,具有十分重要的意义。中国共产党始终坚持马克思主义的基本原理,领导人民发展社会主义经济、民主政治、先进、构建社会主义和谐社会,使社会主义事业发展取得显著进步。新时期广大青年应把握好马克思主义鲜明的实践、民族和时代特色,不断推进马克思主义理论的新发展。

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