推进马克思主义大众化的高校实践教育模式研究

时间:2017-07-22 论文范文 我要投稿

  论文摘要:椎进大众化,既要使马克思主义的基本理论能够被人民群众理解和接受.实现马克思主义理论大众化;又要使马克思主义的立场和方法能够被人民群众在实践中自觉地掌握和运用.实现马克思主义实践大众化。高校实践教学是提高大学生的马克思主义理论水平以及运用马克思主义理论解决实际问题的能力的重要途径。

  论文关健词:马克思主义理论大众化;马克思主义实践大众化:实践

  党提出要“开展中国特色主义理论体系宣传普及活动。推动当代中国马克思主义大众化”.这是我党在新阶段对马克思主义理论工作者提出的一项重大而紧迫的任务。推进马克思主义大众化,就是要进一步使马克思主义理论从党内认同转化为民众政治认同,从政治主导型的意识形态转化为人民群众自觉自愿的思想和行动。目的是要在多元化的社会形态中巩固马克思主义的统治地位,同时形成中国特色社会主义事业的建设合力.推动中国特色社会主义事业不断向前。

  一、推进马克思主义大众化包括推进马克思主义理论大众化和实践大众化

  马克思主义强调理论与实践的统一,推进马克思主义大众化.既要使马克思主义的基本理论能够被人民群众理解和接受.实现马克思主义理论大众化,又要使马克思主义的立场和方法能够被人民群众在实践中自觉地掌握和运用,实现马克思主义实践大众化。

  (一)推进马克思主义理论大众化
  要通过自上而下的宣传、教育和引导,使马克思主义理论由被少数人掌握到被多数人理解和接受,成为人民群众普遍认同并遵循的思想和价值理念。首先要注意用中国大众的来阐释马克思主义理论。在表达形式上要做到大众化和通俗化。最近以来,很多学术著作、报刊和媒介为了表达的准确性。通常都用非常规范的政治术语和专业术语来宣传马克思主义。这类语言尽管更易于准确说明问题,但却脱离了群众语言与群众文风。不容易被群众理解和接受,这种状况顿挫了群众学习理论的兴趣,降低了理论的吸引力,甚至会引起群众的反感情绪。只有通过生动通俗的群众语言来表达深刻的理论,使群众看得明、听得懂、学得进,马克思主义理论才会受到群众欢迎,才能在形形色色的社会思潮中引领风尚。其次要注意区别人民群众对马克思主义理论的接受程度。向人民群众进行马克思主义的教育和宣传,不能只把马克思主义当成一种很高的信仰来硬性灌输,而是要立足实际生活,贴近人们关心的问题。要化大道理为人民群众的“小”道理,将美好的理想与人民群众的现实需求紧密结合起来。另外,不同的阶层、不同程度的群众,其思想政治觉悟状况和接受程度也是不同的.马克思主义教育和宣传者要注意因地制宜、因时制宜、因人制宜,从群众的实际状况出发,用恰当的方式和方法来有效说服群众,充分调动群众,才能达到预想的效果。

  (二)推进马克思主义实践大众化
  实践是认识的目的和归宿,推进马克思主义实践大众化是指使马克思主义由大众的意识形态领域进入到实践运用领域,实现从民众的思想认同到实践认同的转化.从而形成中国特色社会主义事业的建设合力。

  马克思主义理论对于人民群众是否具有感召力和影响力,从很大程度上体现在它是否关注和如何关注包括民生在内的社会生活。马克思主义理论研究者在研究理论时必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法:要贯彻马克思主义的群众观点,走群众路线。要研究人民群众最为关心的现实问题,并运用马克思主义的立场、观点和方法提出切实可行的解决方案,推进当代中国马克思主义理论向具体政策的转化,使人民群众在实践中切实体会到马克思主义的科学性,使群众从党的方针政策中得到实惠,这样才能使群众衷心地拥护理论,学习理论。从历史上看,包围城市的理论正是因为来源于中国革命战争的实践,所以才容易被广大群众接受。并指引中国新主义革命取得了胜利。改革开放以来,中国特色社会主义理论凭借自身的科学性和实践性.才被人民群众广泛接受和,这一理论的进一步大众化,仍然需要根植于社会实践。

  马克思主义理论大众化和马克思主义实践大众化是相互联系、相辅相成的。理论大众化是实践大众化的前提和基础,实践大众化是理论大众化的目的和归宿,同时又能促进理论的发展和创新。马克思主义理论工作者还要对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行理论上的和升华,使马克思主义理论随着中国特色社会主义实践的发展而不断行到丰富和深化.实现马克思主义理论由“认识一实践——创新”的转化.形成中国特色社会主义事业的建设合力,推动中国特色社会主义事业不断向前。

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