简析提高思想政治理论课教学实效性

时间:2017-07-24 论文范文 我要投稿

  论文摘要:在高校思想理论课教学中,以培养学生运用理论能力为核心进而促进学生思想品德全面发展,是坚持马克思主义理论学风的根本要求,是改革思想政治理论课教学的一贯要求,也是培养大学生思想品德的内在要求。理论、、文献研究和现实正反方面说明,思想政治理论课教学只有以“运用能力”为核心才能更好地提高实效性。

  论文关键词:马克思主义理论;运用能力;思想政治理论课;教学实效性

  如何提高思想政治理论课教学实效性一直是思想政治工作者尤其是广大的思想政治理论课教师所面临的现实问题,也是很多专家学者不断探求的理论课题。目前不容回避的实际情况是思想政治理论课的教学实效性还存在着不尽如人意之处,而出现这种情况的原因之一,是在教学实践中没有抓住以“运用能力”为核心这个主要矛盾。以“运用能力”为核心的思想政治理论课教学,是以培养学生运用马克思主义理论能力,尤其是运用马克思主义的立场、观点和方法分析辨别问题、解决问题的能力以及自己行为的能力为核心,进而促进学生思想品德全面发展的教学。

  一、以“运用能力”为核心是坚持马克思主义理论学风的根本要求

  “高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论的任务”,要提高教学实效性首先就要在教学中坚持马克思主义理论学风的根本要求。

  以“运用能力”为核心进行思想政治理论课教学符合马克思主义理论学风的目的要求。早在延安整风时期,毛泽东就说过:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。”并且还说“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。”

  改革开放时期,邓小平曾多次指出:“学马列要精,要管用的。’江和胡都强调学习中国特色主义理论“目的全在于应用”,要“在运用理论研究解决当前重大问题上下功夫”,“在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。”要“坚持学习理论和指导实践相结合。我们党历来高度重视理论工作,目的就是要通过强有力的理论指导,使党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。学习的目的全在于运用。”以“运用能力”为核心进行思想政治理论课教学,突出对大学生运用马克思主义理论能力的培养,符合马克思主义理论学风的目的要求。

  以“运用能力”为核心进行思政课教学,符合马克思主义理论学风的方法要求。马克思主义理论学风不仅指出了学以致用的目的要求,而且也指出了实现这一目的的方法要求,即理论联系实际。它要求不仅要认真学习理论,更要在与具体实际的结合中、在使用中学习和掌握马克思主义理论。毛泽东说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”学生接受书本知识“是完全必要的,但是必须知道,就一定的情况说来,这种知识对于他们还是片面性的,这种知识是人家证明了,而在他们则还没有证明的。最重要的,是善于将这些知识应用到生活和实际中去。”大学生虽然主要是学习书本知识,但也只有通过理论联系实际的方法,在运用马克思主义理论联系国内外的实际情况去观察分析问题和解决问题中,在实践中通过研究新情况、解决新问题来学习马克思主义的立场、观点和方法,把马克思主义理论知识不断运用到具体的生活、学习中去才能真正透彻掌握。当然,教学是一种特殊的认识活动,教师需要善于处理好学生学习的直接经验与间接经验的关系。但总体来说,以“运用能力”为核心的思想政治理论课的教学必然要求面对问题来教学,因为只有在解决具体问题的过程中,运用马克思主义理论的能力才能得到发展。这种注重学习书本知识与解决学习、生活中实际问题的有机结合的教学是符合理论联系实际这一马克思主义理论学风的方法要求的。

  以“运用能力”为核心进行思想政治理论课教学符合马克思主义理论学风的现实实践要求。社会主义事业取得最终胜利是马克思主义理论学风的现实实践要求,这种要求的实现需要一批批政治立场坚定,善于运用马克思主义理论解决中国实际问题的建设者和接班人。否则,拘泥于具体词句,把经典作家的个别词句和具体论断当成一成不变的教条,“不仅不能坚持马克思主义,而且只会窒息马克思主义甚至误党误国”。例如,当前我国出现的一些敌视、攻击、背弃和否定马克思主义的种种社会思潮,除了那些一贯对社会主义抱有敌视情绪,力图诱使我们走道路和一些别有用心的人之外,有些人实际上是由于主观地、教条地、形式主义地研究和运用了马克思主义理论。这些人由于没有掌握好运用好这个“伟大的认识工具”,就说马克思主义过时了,没用了,导致失去了辨别力和坚定的信念,悲观失望,败坏了马克思主义的声誉。大学生今天在高校学习,明天就将走向社会,成为高层次人才和党政干部队伍的重要来源,面对复杂的深刻变动的国际国内和各种社会思潮,只有培养他们具有较强的马克思主义理论运用能力,具有对现实社会发展方向作出独立判断的能力和政治鉴别力,才能自觉抵制各种错误思潮的影响从而确保社会主义事业后继有人,取得最终胜利。

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