语文教育硕士论文提纲格式
第1章 导论
1.1第一节 本研究的背景(包括目前高中语文作业的现状) 1.2第二节 文献综述 第三节 研究的意义和研究的主要方法 第四节 研究的主要内容和创新之处
研究的主要方法
1.3研究的意义
第2章 文献综述 文献综述要归到导论，放在背景之后。
2.1国外研究现状.
2.2国内研究现状
第一章 个性化作业优化设计的理论概述
2.3第一节 核心概念的界定 一.。个性化
(一)个性
(二)个性化
(三).个性化作业
二.优化和优化设计
(一)优化
(二)优化设计
第二节 高中语文个性化作业设计的'理论依据
一.因材施教理论语文课程标准
二.多元智力理论
三.人本主义理论
四.“做中学”理论
第二章 高中语文作业设计的现状
第一节 高中语文作业现状的调查
第二节 高中语文作业存在的主要问题
第三节 高中语文作业主要问题存在的原因
这一章应有一个对高中语文作业设计的现状的调查，指出主要的成绩和主要问题，并对存在问题要作分析。
第三章 高中语文个性化作业优化设计的理论依据与要求原则
3.1 高中语文个性化作业设计的理论依据
3.1.1 语文课程标准
3.1.2 多元智力理论
3.1.3 人本主义理论
3.1.4 “做中学”理论
3.2 高中语文个性化作业设计的原则
3.2.1 第一节 目的性与针对性要求原则
3.2.2第二节 层次性与系统性原则要求
第三节3.2.3 趣味性与开放性要求原则
第四节3.2.4 知识性与体验性要求原则
第五节3.2.5 自主性与合作性要求原则
第四4章 高中语文个性化作业设计的方案内容与类型
第一节4.1 高中语文个性化作业设计的内容
一.4.1.1 日常语文个性化作业设计
4.1.2 二. 阶段性语文个性化作业设计
三.4.1.3 寒暑期语文个性化作业设计
这一部分看不出你要做哪些工作，你有哪些作业设计的观点，更不出是否优化了的设计，写得太粗糙。要细化再细化。老师这部分还得请你指点，给点思路呢?
第二节4.2 高中语文个性化作业设计的类型
4.2.1 一. 设置分层作业的 设置
二4.2.2 . 设置实践性作业的设置
三4.2.3 . 设置趣味性作业的设置
四4.2.4 . 设置开放性作业的设置
第五章第三节 高中语文个性化作业设计的方案的实施与评价
第一节 高中语文个性化作业设计的方案实施
一.
二.
三.
这一节要写出你是具体如何实施的，比如，如何组织编写作业，如何开展教学活动等。
这部分是你的重点，一定要具体，让人明白你是如何做的。现在是重点不突出。
第5;四章 第二节 高中语文个性化作业设计的实践与成效
5.1 高中语文个性化作业设计的实践(结合实践中的具体实例) 5.2 高中语文个性化作业的评价方式策略
5.2.1一. 分层评价，鼓励为主
5.2.2 二. 多元评价、多向评价
三.5.2.3 多次评价，体验成功
5.3高中语文个性化作业评价方式的实践(结合实践中的具体实例) 方法
5.4 第三节 高中语文个性化作业设计实践效果分析高中语文个性化作业设计成效及有待进一步研究的问题
一.5.4.1 第一节 高中语文个性化作业设计成效学生对个性化语文作业的评价
5.4.2 教师对个性化语文作业的评价
二.第二节 有待进一步研究的问题
第六6章 小结
第一节 6.1高中语文个性化作业设计实践与研究对语文教学的启示
第二节 6.2本研究的不足和存在的问题
结束语
附 学生语文个性化作业的成果汇编
参考文献
致谢
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