论文提纲的编写技巧与步骤

时间：2020-11-10 12:19:44 论文提纲我要投稿

论文提纲的编写技巧与步骤

　　构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。

论文提纲的编写技巧与步骤

　　编写论文提纲的技巧与步骤

　　论文提纲能给你长时间的论文撰写带来规划，让你在繁琐的工作中找到论文写作的方向，所以论文提纲的编写非常重要，能让你达到事半功倍的效果!下面介绍一下写作论文提纲的步骤。

　　一、确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

　　论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

　　二、原稿纸页数的分配

　　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践文章所决定的。

　　三、编写毕业论文提纲

　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

　　(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

　　(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

　　(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

　　篇一：毕业论文提纲优秀范本

　　桂林电子科技大学职业技术学院

　　姓名：詹晓琴学号：091253206专业：电子商务

　　论文选题方向为：中小企业的国际贸易与电子商务

　　题目：论中小企业利用电子商务从事国际贸易

　　一、绪论(1000字左右)

　　1、提出中心论题：中小企业利用电子商务从事国际贸易

　　2、说明写作意图：提出中小企业利用电子商务新模式从事国际贸易更容易在市场竞争中取胜，并提出中小企业如何成功利用电子商务新模式从事国际贸易的具体方法和策略。

　　二、本论

　　1、国际贸易的现状分析。

　　1)改革开放以来取得了飞速发展。

　　2)电子商务在国际贸易中的应用。

　　3)电子商务对国际贸易的影响。

　　2、中小企业利用电子商务国际贸易现状分析。(1000=200+400+400字左右)

　　1)电子商务在中小企业国际贸易中的应用。

　　2)国际贸易电子商务化对中小企业国际贸易的影响。

　　3、中小企业利用电子商务从事国际贸易的发展前景以及存在的问题。(1000=500+500字左右)

　　4、中小企业要想利用电子商务在国际贸易中取胜，中小企业在不断完善企业本身的同时，新型电子商务模式是不二之选。

　　(4000(3000)=500+1750+1750字左右)

　　1)Web3.0电子商务新模式

　　①概述Web3.0电子商务模式的概念与内涵、理论与思想、技术基础

　　②把以前常提的B2B、C2C、B2C进行对比，分析Web3.0电子商务的特点和优势。并举例证明。

　　③中小企业利用Web3.0电子商务新模式从事国际贸易的可行性分析。

　　④中小企业成功利用新型电子商务模式从事国际贸易的具体方法和策略。

　　2)移动电子商务模式

　　①移动电子商务模式的概念与特点决定了移动电子商务模式很适合被中小企业用来从事国际贸易。

　　②中小企业成功利用新型电子商务模式从事国际贸易的具体方法和策略。

　　5、中小企业利用新型电子商务模式从事国际贸易的前景。(1000字左右)

　　1)中小企业利用新型电子商务模式从事国际贸易的成功前提保障。

　　2)新型电子商务模式还处在发展期，但已经有数据显示其发展前景很光明。

　　三、结论(800字左右)

　　1、概述当前的中小企业国际贸易市场的形势和我们的任务：中小企业在不断完善企业本身同时应该逐渐利用新型电子商务模式。

　　2、呼应开头的序言。

　　篇二：毕业论文提纲范例样本

　　写毕业论文不外乎是资料的查找，论文题目的确定，本文提供毕业论文提纲范例，仅供参考。

　　一、引言………………………………………………………………………1

　　(一)研究的缘起………………………………………………………………1

　　(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3

　　(三)相关概念界定……………………………………………………………4

　　二、研究综述…………………………………………………………………5

　　(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5

　　(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7

　　三、调查工具与实施………………………………………………………9

　　(一)研究对象…………………………………………………………………9

　　(二)调查工具…………………………………………………………………9

　　(三)调查步骤………………………………………………………………10

　　(四)数据统计………………………………………………………………13

　　四、结果与讨论……………………………………………………………15

　　(一)统计结果………………………………………………………………15

　　(二)分析与讨论……………………………………………………………18

　　(三)研究结论………………………………………………………………20

　　五、对策与建议……………………………………………………………23

　　(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导………………………………23

　　(二)校长通过给教师授权，以正确发挥和使用自身权力………………24

　　(三)校长通过转变组织职能，加强对教师的激励和关怀………………26

　　(四)不断完善校长任职和培训要求，促进校长素质发展………………27

　　六、结语………………………………………………………………………31

　　参考文献………………………………………………………………………32

　　附录……………………………………………………………………………33

　　注：页首三号黑体字居中打印“目录”两字，两字之间空四格。空一行后打印标题及对应的页码。一级标题用黑体四号字，二级标题用小四号宋体字，均为单倍行距。目录内容最好在一页，页下无需注明页码。

　　篇三：毕业论文写作提纲(模板)

　　毕业论文写作提纲

　　标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略

　　ХХХ

　　(井冈山大学化学化工学院，江西吉安343009)

　　指导老师：ХХХХХ

　　[摘要]基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的.视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适,给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。

　　[关键词]基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略

　　[引言]：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下的教师做些参考。

　　[正文]

　　一引言

　　1.1基础教育新课程改革时代背景

　　1.1.1社会发展与课程功能滞后

　　1.1.2素质教育与课程运作流弊

　　1.1.3价值转型与课程旨趣单向

　　二教师对新课程改革的不适应性

　　2.1教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适

　　2.2教师对视角的转换的不适应

　　2.3教师对新的教学方式的心里不适

　　2.4教师对学生的新学习方式的心里不适应

　　2.5教师对自我的心里不适