高校生态伦理实践教育探究
·我国高校生态伦理实践教育的做法 第32-33页
(一) 课堂上运用案例教学法 第32-33页
(二) 课外开展社会实践活动 第33页
(三) 课题研究趋于实践化 第33页
(四) 学术交流实践主题鲜明 第33页
·我国高校生态伦理实践教育存在的问题 第33-36页
(一) 思想上不重视 第33-34页
(二) 组织规划不规范 第34页
(三) 管理模式不系统 第34-35页
(四) 实践活动没有保障 第35-36页
第4章 高校生态伦理实践教育的运作模式及保障机制 第36-53页
·高校生态伦理实践教育的运作模式 第36-47页
(一) 切实地确定目标 第36页
(二) 科学地规划方案 第36-37页
(三) 清晰地阐释内容 第37-38页
(四) 恰当地选择形式 第38-39页
(五) 灵活地掌握方法 第39-40页
(六) 系统地组织实施 第40-47页
·建立纵向联动机制 第41-45页
·构筑横向互动平台 第45-47页
·高校生态伦理实践教育的保障机制 第47-53页
(一) 健全制度规范 第47页
(二) 保障经费投入 第47-48页
(三) 打造师资队伍 第48-49页
(四) 建立评价机制 第49-53页
结语 第53-54页
参考文献 第54-57页
附录1 第57-68页
附录2 第68-71页
详细摘要 第71-74页