搭建写作平台培育文学新人学科论文

时间:2019-06-21 论文写作 我要投稿

  自文学社成立以来,坚持两个原则:即说身边的人,写身边的事。为学生搭建了“三个平台”,—是校园广播“菁菁校园”,二是校刊《雏凤》,三是文学社读书采风沙龙。“菁菁校园”坚持一天两次播出文学作品和师生习作;校刊《雏凤》坚持每学期推介一期师生优秀作品;文学社读书采风沙龙,即走进阅览室,博览群书;走进大自然,赏春花秋月。雏凤文学社成为学校弘扬正能量,建设学校特色文化的主阵地。

  一、两个原则

  把关写稿质量为了学生的习作真实,接地气,文学社坚持两个原则:录用稿件,务求说身边人,务求写身边事;杜绝抄袭。因为身边人身边事,大家触手可及,感人至深。

  稿件采用分为“预录用”和“录用”两个阶段。稿件进入“预录用”阶段,首先由各班语文教师推荐,然后习作学生到文学社陈述习作的构思,人物情节的“原型”,最后习作者在学校网站文学社“稿件预录用公示栏”上传自己的稿件,供师生甄别。如稿件真实原创,即可进入“录用”阶段。

  二、三个平台

  充实用稿数量文学社会吸纳很多热爱写作的师生,会有很多好的文章层出不穷,但是这些文章需要推介出去,一方面更好的激励大家创作的热情,另一方面向外界扩大社会影响,提升社团的知名度,这是一个亟待解决的问题。

  为此,我们文学社别开生面,创新机制,下辖六个职能部门:组稿部、编辑部、播音部、印刷部、发行部、推广部,每个部门均由学生组织管理。实现从组稿到推广的全程服务,学生语文听说读写能力全面提升。

  三个平台,是文学社刊稿件来源的主渠道。

  一是办好“菁菁校园”广播台。学校广播台坚持每天播报,早晚一次。播报内容涵盖国际国内时政要闻,校园新闻,经典戏曲,流行音乐,优秀文学作品,学生习作……稿件来自文学社,严格把关,精挑细选。稿件一经播出,就颁发录用证书;每学期推荐稿件,超过三次以上录用者,即可吸收为文学社员。每月公布一次各班稿件录用情况,作为期末评选优秀班级,优秀指导教师,优秀文学社员的重要依据。

  二是办好校刊。校刊是很好的文字载体,办好校园广播,既营造了校园文化氛围,又为校刊积累了大量的宝贵资源。我们每期从中选取多篇上乘之作,出版一期《雏凤》社刊。每期社刊图文并茂,分设多个板块。譬如2017.1总第36期文学社刊分为七个板块:“成长岁月”“魅力自源”“青春感悟”“真情永恒”“诗意年华”“同题竞技”“奇思妙想”。所选优秀作文归类到这些板块中,如《突然握住》、《中秋的月亮》、《补鞋老人》、《我的虎哥》、《远行》、《晒晒我们班的“牛人”》、《小乌鸦》,这些文章真正刻画的是校园身边人,身边事,读来倍感亲切,耐人寻味。《突然握住》中主人公握住的不只是鼠标,握住的是险些失去的友情,焐热的是两颗心;《中秋的月亮》不只呈现了中秋佳节的圆月之美,更多抒发了留守少年“但愿人长久,千里共婵娟”的父子之恋;《补鞋老人》于细微处道出普通底层人的真善美,“我”当初的偏见,令人汗颜!《我的虎哥》刻画了一个看似严苛,实则心热,亦师亦友的好老师;《远行》让人联想陈明的《快乐老家》,少年无畏,背起行囊,踏上追梦的旅程;《晒晒我们班的牛人》“学霸”、“吃货”、“睡神”粉墨登场,嬉笑怒骂间,让本来单调的学习生活平添了几分生趣;《小乌鸦》的作者想象丰富,以童话故事的形式还原了当代留守儿童的生活现状,警示我们学生要学会自律,家长要更多的关注孩子的成长。

  三是创办文学社读书采风沙龙。“读书破万卷,下笔如有神”,我们每周组织文学社员走进阅览室,从学校大量藏书中汲取文化知识,丰富我们的头脑,拓宽我们的视野;然而读万卷书不如行万里路,我们不定期带领社员走出课堂,走出校园,游历家乡的名山大川,亲近大自然,升华自己的思想。一句话,读书和游历让我们的思想和身体总有一个在路上!这也是学生习作的源头活水;每次旅行,收获满满,愉悦了大家身心,也成就了多篇美文。

  三、四个创建,提升学校品位一是广播平台,二是校刊平台。

  这两个平台为学生爱写作,爱语文,爱生活,创建了“生本”语文教学。生活是写作的源泉,游历采风是青少年最喜欢的事情。学语文,最怕的是作文;作文,最大的障碍是缺少素材,缺乏生活积累。而为了完成写作任务,学生们只有抄袭。结果,越抄越怕,越怕越抄,恶性循环。我们利用广播、校刊两个平台,激发学生创作热情,踊跃投稿。而“说身边人,写身边的事”的录用原则,倒逼同学们参加社会实践活动,学会体验和观察生活,写生活中的真人真事,真情实感,越写越觉得有话可说,文如泉涌,慢慢爱上了写作,爱上了语文。

  三是是创建了校本教材推介平台。我校《走进孝文化》校本教材在推进学校文化建设上独树一帜,文学社利用教材封面展示会员风采和文学社活动成果。

  四是以文会友,创建了文友会。诸如邀请知名校友写回忆录,为校刊题词撰文,组织社员采访往届校友,聘请校友为校刊顾问,来校观光;邀请乡土作家谈创作心得,指导学生写作。

  “桐花万里丹山路,雏凤清如老凤声”。《雏凤》正带着憧憬和自信,向我们走来。君当如竹,风过不折,雨过不浊,坚韧挺拔;君当如石,自然坚定,宽厚谦谨,无怨无悔。在追梦的路上我们一路前行,山那边的风景更好,我们坚信《雏凤》会办得越来越红火!

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