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怎样撰写会计学毕业论文
撰写毕业论文是大学生学习生活的重要环节，同时也是学生毕业和取得学士学位的必备条件。对于会计学专业学生来说，撰写毕业论文是对其综合应用所学专业知识的能力、调查研究能力、认识和分析问题能力及写作能力的训练和考察。论文合格与否，水平高低表明一个大学毕业生的实际水平，同时也是对学校教学质量的综合考查。因此。这个环节对学生和指导教师都是至关重要的。
一、论题的选择正确选择论题是顺利完成毕业论文的首要条件。作为学位论文，会计学专业毕业论文选题除了要遵循观点正确、专业为本、量力而行等基本原则外，还要特别注意其创新性和应用性。
1、创新性。创新性是指在论文中对已有理论提出新的见解，展开有理有据的论证，自成一家之言或一得之见，从而使论文具有资料借鉴或应用的价值。创新性并非抛开前人成果，而是在吸收和强化已有学说基础上的创新，提出新观点、新方法、新手段、新操作。
例如，某学院2007届会计学专业毕业生张涛的《浅析注册会计师审计风险》
一文，在分析公认的审计风险模式后，提出了一个新的模式，即审计风险=(营业风险+固定风险×控制风险×检查风险+报告风险)×法律风险。这反映了该同学在充分吸收前人研究成果的基础上，发挥主观能动性，写出来的论文具有一定的创新性。
2、应用性。会计是一门应用性、操作性、实践性很强的学科，它以货币为主要计量单位，采用专门的方法，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映(核算)和监督，以提高其经济效益。会计论文应取材于社会生产实践的各个环节，通过分析、总结会计理论知识和会计实务操作，发现新问题、研究新现象、探讨解决实际问题的方法与途径，然后再运用于社会生产实践的环节中，指导会计人员及企业管理人员的实际工作，使其更好地参与经济管理实践活动。因此，在撰写会计学论文的过程中，还要注意论文成果在实践中的应用性。
例如，某学院2007届会计学专业毕业生丁海英在《内部审计中的人际关系和审计有效性研究》一文中，提出了要重视人际关系在企业内部审计中的重要性问题，并且分析论述了在内部审计中如何才能构建有效的人际关系，既研究了人际关系的架构问题，又体现了内部审计环境的独特性。文中重点阐述了审计工作中人际交流、沟通的技巧和方式，讨论了如何发展良好的人际关系，使审计工作得以顺利开展，取得内部审计的最大成效，这些解决方案和措施都非常具有现实意义。
二、搜集和筛选资料占有资料、整理资料，在撰写会计学专业毕业论文中要贯彻始终。但主要资料的搜集与整理应该在拟定写作提纲之前完成。
1、会计专业资料的来源。会计专业是一门实践性和政策性较强的学科。搜集资料时，～定要注意资料的时效性。一般来说，会计资料来源主要有以下三个方面：
(1)书刊资料。除有关教材、专著外，财务会计方面的刊物主要有《会计研究》、《财务与会计》、《财会通讦谤、《财会月刊》、《四川会计》、《审计研字》、《中国注册会计师》、《中国审计》、《审计理论与实践》等期刊以及财经院校的学报。
(2)实际资料。业务部门和企业的规章制度、经验总结、分析报告、凭证账表格式等等，都是重要的实际业务资料。这类材料比较零散，但它是第一手材料，往往能给人以深刻的感性认识，不可忽视。必要时可有重点地进行一些调查。
(3)网络资源：随着互联网以及专业会计网站的建设，网络资源中汇集了大量的会计信息和经济数据，这些资料已经成为会计学专业学生撰写毕业论文时重要的信息资源。主要有：中华财会网、中国会计视野网站、国家审计署、上海国家会计学院、中国注册会计师协会等。
从上述两位同学所参考的文献资料来看，主要包括了会计专著、教材、期刊等，比如说胡春元的《审计风险研究》、文硕的《世界审计史》、劳论斯的《现代内部审计实务》以及侩计研究》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》等期刊文章。丁海英同学的文章还较多地参考了人际关系方面的专业书籍，比如克里司的‘沟通与技巧》。总体来看，两位同学所运用的参考文献都是在会计学界享有盛誉的著作，或知名期刊的文章，这保证了论文内容、论据的可靠性：同时，都搜集了国外的或者是其他相关专业的一些资料，保证了论文研究的前沿性，或促进了论文研究的边缘融合性。
会计学专业学生撰写毕业论文不同于工科学生，他们不可能依靠实验室的实验获得精确的数据，也不可能仅凭一些二手资料就能得出解决现实经济问题的灵丹妙药，必须通过大量艰苦的社会调研活动才能取得第一手资料，这是写出高质量论文的必备条件。在确定论题之后，丁海英同学围绕论题阅读了大量的文献资料，基本熟悉了论文研究的基本内容。这为进一步的社会调查打好了基础。在进行社会调研之前，自己先拟定一个提纲，将需要调研的内容列出，并根据调研单位的实际情况考虑好了调研方式。在实际调研过程中又根据单位的实际情况灵活调整调研方式，取得了较好的效果。深切地体会到正确处理人际关系在内部审计中的重要性，并发现了很多问题。张涛同学的论文实践资料的调查主要是在会计师事务所进行的，也直接获得了大量的第一手资料。
2、资料的筛选。占有论文资料后，还要围绕论文的论题筛选资料，保持论文思路的清晰和逻辑的严谨。搜集到的论文资料，并不是都要全部运用到论文中，要取舍资料。指导教师也要教会学生边搜集、边思考、边筛选资料的方法。比如，张涛同学在搜集资料时，自己准备了一个笔记本，随时把有用的资料、数据、观点、自己的心得体会记录下来，使搜集材料过程变成了一个研究过程，从中抓住最重要的、与论点关系最密切的资料，反复看，反复琢磨;对那些离论点稍远些的资料只是简明看，在筛选资料的过程中逐渐形成自己的观点，经过这样的努力形成的论文就达到了思路清晰、逻辑严谨。
三、论文的撰写
1、论文提纲是关键.草拟论文写作提纲的过程，是整理思想、进行构思的过程。
通过论文提纲，可以规划论文的基本内容，搭好基本框架，使自己的思想明确化、条理化，还可以发现构思的缺陷、材料的不足、论据的不充分、思路的不清晰，使论文写作少走弯路。论文提纲一般应包括文章的基本论点和主要论据，反映文章的体系结构。
这个环节是指导教师必须要重视的一个重要环节。比如，张涛同学的论文，在草拟提纲阶段，通过指导教师的指导和反复修改，最终形成了一个较明确的思路和文章结构。论文按照审计风险的含义一审计风险的模型一审计风险的基本特征----审计风险的形成原因一审计风险的防范和规避为思路展开论述，使得在写文章前就对文章的总体布局心中有数。这不仅有利于组织论文材料，也避免文章思路混乱、层次不清的问题，而这一问题恰恰是最容易出现的主要问题。
2，初稿内容要丰富。编写初稿要层次分明，突出中心论点。在论文初稿的写作中，为了使文章层次分明，应按提纲中拟定的层次和段落，将大小标题、顺序号一一列出。每篇论文都有其中心论点，这是文章要刻意用力的地方，不能平铺直叙，使人不得要领。要自始至终注意让读者对文章的中心论点有明确、深刻的印象。
论文的初稿可以把想写明的东西全都写出来，所用的材料也可多用一些，以便在修改初稿时删去一些内容。
3、形成定稿。初稿写成后，还需要经过多次修改，这是论文写作中的一个霞要环节。修改初稿是一个弃糟取精、去伪存真的过程。一般说来，修改时应该先着重内容和结构的修改，把内容、顺序、层次安排妥当;其次再侧重修辞和其他细节，初稿在这方面往往是比较粗糙，在修改中则要一丝不苟、反复推敲、刻意求精。论文经过反复修改，几次清稿，就可以定稿。
四、结论
撰写毕业论文不仅是一个形式问题，更为重要的是通过撰写毕业论文，使学生学会进一步运用所学知识，积极参与社会实践，研究实践问题，增强为社会服务的本领。通过这个过程，可以培养学生的社会调查和研究能力。经过多年的学生毕业论文实践证明，通过撰写毕业论文以及围绕毕业论文所做的一系列工作，能够使学生们做到理论联系实际，不同程度地解决了社会经济生活中存在的一些问题，产生了较好的经济效益。同时，对大学生自身也是一个重新认识和评价自己的过程：一方面在成功的经验中发现自己的价值，自己的特长：另一方面在失败的教训中自我反省，发现自己的缺点，进行自我调整，这样可以促使大学生端正自我认识，把自我的发展纳入到社会发展之中，从而使大学生具有高度的社会责任感和集体感。
当然，论文的撰写过程是一个庞大的系统工程。毕业生应该在教师的指导下，在确定选题一搜集和整理资料一拟定提纲一写成初稿一定稿等过程中，运用科学的方法完成每一步骤的任务，从而完成毕业论文的写作。
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