研究生学位论文的写作方法
一、学位论文写作的技能要求
学位论文撰写是研究生培养过程中的基本训练之一，是一项艰苦的思维活动。为了完成这一工作并确保这一工作的质量，需要以下技能的支持：
1、思维能力
包括观察能力、判断能力、创造能力、推理能力、想象能力、构思能力和综合分析能力等。
2、表达能力
包括语言表达能力、文字表达能力、图表表达能力、数理推算表达能力和排版编辑能力等。
3、组织能力
除篇章组织能力、章节组织能力、段落组织能力外，通常还包括计划能力、决策能力和协调能力等。
二、学位论文题名的确定方法
题名是学位论文必要的组成部分。国家标准GB/T7713-1987指出，论文题名是“以最恰当，最简明的词语反映报告、论文中最重要的内容的逻辑组合。”其要求如下：
1、题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献，并能为检索提供特定实用信息。
2、题名应该避免使用不常用的缩略词、首字母缩写词、字符、代号和公式等。
3、题名一般不宜超过20字。
4、报告、论文用作国际交流，应有外文(多用英文)题名。外文题名一般不宜超过10个实词。
1、上述要求在内容上的细化
(1)题名应具有可检索性;
(2)题名必须突出主题;
(3)题文必须相扣;
(4)题名应反映论文的创新点。
2、上述要求在写作上的细化
(1)题名不可大题小作，不能随意拔高;
(2)题名力求简洁，多一字无必要，少一字嫌不足，最多不超过20字;
(3)避免题不达意，题名与正文内容不一致;
(4)谨防题意模糊，不要过分追求简短，导致题名模糊两可，概念不清，不可理解;
(5)题名不能成句，不使用主-谓-宾完整句型，应使用名词、介词及动词词组;
(6)题中慎用标点;
(7)题内少用公式和符号，包括不常用缩写语;
(8)题名译成外文，应确保通顺和准确，一般不宜超过10个实词。
3、常用写作技巧
(1)名词性词组型题名 《XXXXXX的研究》《XXXXXX的设计》
(2)介词词组型题名 《关于XXXXXX的研究》 《基于XXXXXX的.设计》 (3)动词词组型题名 《论XXXXXX》 《浅析XXXXXX》
【说明1】
要使题名具有可检索性，就要尽量使用检索语言(是一种规范化的人工语言)，如分类语言、主题词语言;用好检索语言的理论基础有两个：一是信息检索知识与方法;二是形式逻辑中有关概念的逻辑知识与方法，如概念的划分、限制与概括等。
【说明2】
需要指出，论文的主题和论文的题名不是一码事。主题是论文的中心思想、核心内容。题名则是论文主题的确切表述。确切表述意指下面三种情况：(1)同一关系，题名亦即主题。许多科技论文均采用这种联系方式，题名就是论文的中心论点、基本观点或核心内容，如《XXXXXX的研究》，《XXXXXX的设计》;(2)提示关系，题名只提出了论文主题的研究方法或研究方向而并不提出研究的结论，如《XXXXXX的可能性》;(3)导引关系，在一些动态性、展望性、比较性的研究中，常常将论文题名与主题之间的关系定位为导引关系，即以题名作为导引告诉读者论文撰写的主题、研究目的和方向，如《XX科学的过去、现在与未来》。
三、摘要的写作方法
摘要是学位论文必要的组成部分。国家标准GB/T7713-1987指出，摘要是“报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。”GB/T6447-1986《文摘编写规则》指出，摘要是“以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述文献重要内容的短文。”GB/T7713-1987还指出，为了国际交流，还应配有外文(多为英文)摘要。摘要应具有独立性和自明性(指自含性)，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
1、上述要求在内容上的细化
研究目的：研究、研制、调查等的前提、原因、任务以及主题范围。
研究方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备和程序等。 研究结果：实验、研究或设计的结果、数据、被确定的关系、观察结果和性能等。
研究结论：是对研究结果的分析、研究、比较、评价和应用，存在的问题，今后的课题，假设，启发，建议和预测等。
2、上述要求在写作上的细化
摘要应该言简意赅，用字精练，满足规定字数要求，不分段，无公式，无图表，无引文号，内容要尽可能避免与题名和前言在用词上的明显重复。
3、常用写作技巧
(1)本文提出(或叙述、讨论、探讨、研究、旨在、限于等)……
(2)通过对……的研究(分析)，阐述了……，从而提出了……，最后…… (3)本文针对……，采用……方法，对……作了分析研究，最终揭示或得出…… (4)本文从……入手，着重探讨了……，最后提出…… (5)本文分……部分，一是……，二是……，最后得出…… (6)鉴于……，经研究发现或表明：……，但也存在值得讨论的…… (7)本研究试图通过……手段，借以解决……不足，并从实验证明……
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