科研方法与论文写作

时间:2020-10-28 15:24:28 论文写作 我要投稿

2017年科研方法与论文写作

  科研不仅仅是一些教授,专家,学者的事,更是我们每一个大学生必须经历的事。以下是小编J.L为大家分享的2017年关于科研方法与论文写作范文。

2017年科研方法与论文写作

  科研设计与论文写作

  最初选择这门课的目的就是了解科研应有的思维以及论文的写作方法,而经过6个课时的学习,我确实对科研的设计流程有了初步的了解,对写论文的规范和应该注意的细节也有了较深的认识。由于是在开课后一周才接触的这门课,我对这门课的认识肯定不及那些全程学习的同学来得深,但我还是有自己的想法,希望能谈一谈。

  众所周知,对于搞科研的技术人员,科研是一切的基础,论文则是科研的成果和结晶。不难理解,一篇论文的质量是由科研成果水平决定的。对于我们学生,所经历的科研项目还比较少,经验相对不足。倘若我们想要完成一篇优秀的论文,首先要致力于科研,而且是全身心投入的那种,同时也要重视在实践中提高自己撰写论文的能力。

  在当今时代下,科学技术的作用和影响已经得到了社会的普遍关注,这就要求科研技术人员必须从以书为本的“经验型”向动手实践的“科研型”转化,培养和提升自己应有的科研能力。

  实践证明,当代大学生搞科研有比较雄厚的实践基础和知识基础。学习和学习科研是辩证统一的;学习就是科研,科研是学习的最高境界。“学而不研则浅,研而不学则空。”大学生应把平时的学习当作科研来做,把学习科研当作平时学习的有机组成部分。但目前一说搞科研,很多大学生就认为“高深莫测,高不可攀”,有畏难心理;又有的认为只要围绕分数转,只要分数高,搞不搞科研照样过得挺好;还有的.虽然也深知科研的重要性,但又觉得学习压力太大,“负荷”太重,搞科研劳神伤身,不方便安排在本已紧凑的日程里。但我们不能忘了,科研是振兴教育的基础,是提高教育质量的前提;特别是当前我国科研水平原因落后于教育改革,作为当代大学生,我们就必须在实践中,掌握常用的科研方法和论证方法。

  我通过旁听李老师的课程,在其言传身教中学到了很多非常有用的知识,有了不少自己的感悟,具体有以下几点:

  一、进行科研设计与论文写作的必要性。

  我认识到科研不仅仅是一些教授,专家,学者的事,更是我们每一个大学生必须经历的事。哪个专家不是像我们一样,从零基础开始做起的呢?科研是对学习成果的综合检验。参加科研,尤其是有一定难度的科研,可以提高自身对新兴事物的研究能力和学习业务水平。大学生在科研过程中通过不断地发

  现问题逐步提高了自己分析和解决问题的能力。而在此过程中,必然伴随着收集文献资料和筛选信息的过程,因而大学生整理资料的能力、归纳和概括研究资料的能力等等也会得到大幅的提升,这对于一个人成长成才的意义是不言而喻的。

  二、我进一步明确了如何撰写学术论文。

  我们在学习中经常要撰写学习论文,对于绝大多数人而言,这都是一项艰巨的脑力劳动过程。不幸的是,在技术人员的一生中,论文永远是不可避免的。而且,随着时间的推移,论文的数量会与日俱增。写作过程中,无论是选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思,还是逻辑推理、层层论证、以理服人,写作过程对我们来讲,本质上就是一种严格的逻辑思维训练。为了最好地把自己头脑中无形的思维活动变成有形的文字表述,我们就需要反复推敲,不断改进,在批判改进,再批判再改进的循环中,不断磨砺,不断提升自己。在写作论证的过程中,我们会发现,自己对事物现象和各种问题的看法,会更加全面深入,更加系统化。这是每个人都希望拥有的,毕竟,学以致用才是对学习最好的反馈。

  三、我学会了如何创作有价值的学术论文。

  写论文,本质上只是对于所学知识的具体表达。归根结底,论文质量的好坏,取决于技术人员对所学知识理解的程度。因此,要真正创作出有价值的学术论文,最重要的,就是对学习进行深入研究和思考,并在研究和思考中有自己的感悟,绝对不能人云亦云,迷信权威。批判性思维是当今社会较为稀缺的,对于自己的某些想法,不能因为与主流思想相悖,就轻易妥协。不论合理与否,我们都应该严谨地对待自己的想法,必须仔细分析之后再下定论。

  当然,论文的写作是有其要求的。倘若没有掌握论文写作的要求和方法,那么,纵然将所学的知识,所做的研究搞得再透,也只是你个人的见解,他人要真正理解并接受你的观点,还是通过你的表达,而论文恰恰是表达的最有效的途径。要掌握论文写作的方法,不是一朝一夕就能完成的,这是一个循序渐进的过程。学习实践是一座丰富的宝藏,经常反思自己的不足,同时汲取他人优秀的学习实践经验以及论文写作能力,才能使得自己的论文写作有理可依,有据可寻,并且能为他人所接受,所欣赏。实践表明,把感性认识转化为理性认识,是获取写作资料的有效途径,也是坚实写作能力的基础。

  再有就是要通过反思学习实践去收集写作资料。这是比较空泛的话题。要做好这一点,我认为可以从几个方面去努力。首先,要勤于学习。学习是一切知识的来源。任何人在任何时候,只要愿意学习,总是有所收获的。学习需要敏感的神经。在平时,我们要注意学习前沿科技知识理论,了解科技、社会研究的发展动态,以便把握先进的思想。只有时刻把握最新的发展动态,我们才可能对社会的需求有准确的判断,进而明确自己的研究方向,为论文的写作奠定基础。

  其次,要勇于实践和探索。知识是死的,人是活的。理论知识如果只停留在课本上,那只是书本的装饰品。只有运用于实践,知识才具有价值。真正懂得学习的人往往是善于把学到的理论知识灵活地运

  用到生活实践中,在实践中进一步检验理论的正确性,形成自己独特的见解,从而加深自己对理论的认识,再可能在丰富和发展理论方面做出自己的贡献。

  再次,要敏于思考。我们都知道“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。学习和思考一直是不可分割的两部分。只知道盲目地学习,不加以思考,最终只会将自己整迷糊了,根本得不到什么。“吾日三省吾身”也是这个道理。自古至今,人们一直强调思考对于学习、对于实践的重要性。学习不思考,不能把握理论的实质;实践不思考,不会有新的发现。只有经常对自己的学习和实践进行反思,才会不断有所收益和创新。如果说学习是获取知识的途径,实践是检验知识的方法,那么,思考则是孕育知识的襁褓。知识,永远不会太多,思考,永远不能停止。

  最后,要善于记录。记忆的时间总是有限的。再好的记忆能力,也抵不过笔记来得长久。平时注意及时记录自己的学习所得以及对学习实践的反思,并在边上注上自己的看法见解,为将来的写作积累丰富而鲜活的素材,是学习研究非常重要的一个环节。任何一个擅长学习并有所成就的人,都不是一个人作战的。他永远是在学习他人成功的经验,并汲取对自己有用的养料,再转化为自己的知识。或许你看到的是他形单影只,但在思想上,他有着一群师长和伴侣。而记录,则是他拉近与他人距离的最佳途径。

  做好科研设计,是对以学知识的全面检验,在科研中发现自己知识的漏洞,及时改进,有利于知识体系的完整构建。而科研设计也恰好是动手实践的好机会。对于平时忙于理论学习并渴望自己操作的学生,科研设计是不可或缺的成长体验。而撰写学术论文,则是对学生论文写作能力的检验,能促使大学生总结学习经验,探索科学的学习规律,寻找最佳的学习方法,从而提高自己的学习能力和学习质量。而科研设计与论文写作又有其通性。只有严谨进行科研设计的人,才有严密的逻辑撰写论文;也唯有擅长积累素材的人,才会有丰富的知识储备,待到科研设计时,才能游刃有余。对我而言,在今后的学习工作中,一定要将这两者紧密的联系起来,积极地把这次学习中李老师传授的知识和自己的学习感悟合理运用到实际中,使自己达到人才的水准。

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