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经过了一年的耕耘，我的毕业论文终于结稿了。三年来老师们循循善诱的教诲还在耳边回响，三年来同学们孜孜求学的情景还历历在目，弹指一挥间，就要结束这难忘的求学生涯了。 首先，衷心地感谢我的导师×××教授，×...
一、论文致谢意义 在字数超过数万字的硕士博士中，一般会出现致谢词。毕业论文致谢词用于毕业论文的结尾处，写在正文末与之间。其主要作用是表对导师或者对起辅助指导之人的感谢之词。 毕业论文出现致谢词是对论文指...
学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章，具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的，学术论文可分为交流性论文和考核性论文。下面分享毕业论文的写作经验。 1.毕业论...
一、从我们平时的考察调查可以发现，造成学生毕业论文水平低劣的原因主要有两个方面，一个是学生文学素养的单薄，一个是理论功底的不足。前者的原因在于学生对经典文学作品的阅读不够，甚至是远远不够。后者原因在于...
(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和...
一、时间：4月18日前 二、简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法： 1.先拟标题; 2.写出总论点; 3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架; 4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每...
1.学会写标题 好的标题应该是简明扼要，并且要求全文标题风格一致，这也是训练概括能力的时机。 2.论文的理论框架 论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。...
【提要】 教学是一门艺术，现阶段的小学生普遍存在着怕写作的现象，一到写作文时，有的学生便愁眉苦脸，对写作文感到头疼，老师也怕改怕写，改作文是很费时，但作为教师是本职工作，必须要完成的。作文教学是语文教...
【 摘要 】语文教学在学生的身心发展过程中具有举足轻重的作用和意义，因此在任何教学阶段都占据一席之地。高中语文更是关系到学生的升学再教育，关系到学生语文素养的有效提高。作为高中语文教学中不可或缺的组成部...
从事语文教学多年，深知作文教学是整个语文教学的重要部分。然而现实却并非如人意，事实是学生花费大量时间写了，教师耗费精力仔细认真批了，学生喊苦，教师叫累，却收效甚微。然而，学生苦于写作文，怕写作文，谈“...
摘要： 为了提高小学语文写作教学效率，更好地提高学生的语文综合能力，文章分析了小学语文写作教学的重要性，以及当前小学语文写作教学存在的问题，并提出相应的解决策略，认为小学语文教师应当注重培养小学生的写...
中学谲文教师教学过程中常常会遇到这样的问题：许多学生怕写作文，并为此苦恼。主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，存韵是有东西写不出来，有的担心文章写的不生动、文笔不优美。实践证明，要解决这些长期困扰...
摘 要：一、学生互评，在赏识中激发写作兴趣；二、小组评价，在浓厚的写作氛围中燃起写作欲望；三、自我评价，在成功的作品中品尝喜悦。 关键词：互评 小组 自我 赏识 多年来，学生作文的评改一直成为广大语文教师的...
习作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但同时又是小学语文教学的难点。在教学实践中，我们发现这么一个现象：平时小学生在讲一个故事、一件事情时滔滔不绝，生趣盎然，可一上起习作课，...
摘 要：写作是英语学习的一个重要组成部分，学生英语写作能力差是英语水平较差的一个重要因素。本文从词汇、语法、思维等方面探讨如何在写作中提高英语表达能力的问题，以达到提高学生英语水平的目的。 关键词：词汇...
【摘要】文章简要介绍了在写作教学实践中先后出现的三种基本方法——“产品法”、“过程法”和“语体法”，认为深入了解这些方法的基本原理及对其作出的评价对写作教师大有裨益，并简单分析了三种理论的优缺点，探讨...
对于作文，老师发怵教，学生发怵写。但作文又是语文教学的半壁江山，老师如果没有带领学生冲出瓶颈的意识，不培养学生写作的能力，那么语文教学将失去意义。我作为一名初中语文教师，近几年，为了这个问题曾查阅过大...
苏教版高中语文必修教材“写作”部分的编写打破了传统教材一般以文体或以写作知识为序的体例，依托专题，凸现出人文性、整合性、选择性的显著特点和淡化“系统化”、淡化文体形式的倾向。其编写理念和结构体系的更新...
论文关键词：中专语文教学写作能力应用文 论文摘要：现代职场的工作中，应用文的写作能力是现代社会对人才的基本要求。虽然中专职业院校教学目标是培养一线技术人才，但是在现代社会的发展中，一线专业技术人才也同...
【摘 要】 高校应用写作课是一门实践性、综合性课程,它能够培养学生具有较强的写作能力、良好的思维品质和较高的综合素质,但其教学现状却不容乐观。我们必须采取转变教学观念、提高教师素质、调整教学内容、更新教学...