就业指导小论文

时间:2020-10-20 10:13:10 其他类论文 我要投稿

就业指导小论文

  就业是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。小编整理的就业指导小论文,供参考!

就业指导小论文

  做好实习指导,推动高质量就业

  【创业管理】

  根据教育部职业教育与成人教育司的相关数据,目前中职学生的就业率已达96%,中职教育正面临着前所未有的发展机遇。而职业指导工作对当前中职学校的生存和发展具有非常重要的意义。尤其是实习指导工作,在中职学生职业生涯发展中有着重要作用。

  中职职业指导存在的问题

  积极有效的职业指导有助于学生形成正确的自我认识。其中,实习指导对中职学生的职业指导有着重要作用。但目前中职学生在就业实习方面还存在不少问题。

  实习指导,推动高质量就业

  首先,中职学生就业选择定位出现偏差。中职生毕业后走上工作岗位是人生的一大转折,能否在此转折之际思考十几年的求学生涯,尽早对社会形成全面准确的认识,继而相应地在心理、观念、技能等方面做好准备,对自己今后的职业生涯进行有效的设计和决策,成为中职生能否顺利完成向“社会人”转变,逐步走向成功的关键。但目前的中职学生,由于学历层次不高,年龄偏小,一般只有17~18岁,在即将跨出校门走向社会时往往是盲目的。有的表现为好高骛远,想有一份理想的工作,学生就业时往往过分看重眼前利益、风光,不懂得做好本职工作,锻炼自己,积累工作实践经验的重要性。

  其次,中职学生中独生子女较多,其中一些人依赖心理强,缺乏责任心。个别学生初到一个单位,刚开始还好,但工作一段时间后,怕苦怕累的缺点就显现出来了。由于中职学生年龄偏小,心理不成熟,为人处事的能力较差,不善于与人交往和沟通,缺乏团队合作精神,有的学生还表现出我行我素的个性。对于实习指导教师来说,了解实习学生的个人特点,利用教育工作中的主导地位,帮助学生认识自己,解决自身存在的问题,提高自己的综合能力,就显得尤为重要。积极有效的职业指导,尤其是实习指导能够提高学生的就业能力,而良好的就业局面也有利于学校以后的招生工作顺利进行,形成良性循环。

  另外,中职学校的就业指导还不能满足中职学生全方位的择业需求。表面看,当前中职学校对就业指导比较重视,但无论是招生宣传工作还是职业培养工作始终局限于本专业。对于学生在学习本专业的同时还可以辐射到哪些领域,学生还可以到哪些工作岗位就业,从而发现自己的职业兴趣,早做规划,学校及指导教师对学生这方面的指导普遍做的不够。特别是学校内部现有的资源可以和哪此专业共享,和哪些专业有交集,也没有得到充分有效的发掘。而学生在毕业实习选择岗位时又是自由选择,有部分学生为了能有一个实习岗位,就哪里需要去哪。

  大多数中职学校认为,只要学生能找到一份较稳定的工作就万事大吉了,至于这份工作是否符合学生的个性和技能,是否发挥了学生的能力,则较少关心了。学校首先重视就业率,而专业对口率被放置在次要地位。有的学校教师就业指导队伍建设,没有纳入职教师资培养整体计划,指导教师选拔力度不大。一般是以招生就业工作部门的工作人员充数,没有选拔。有的学校就业指导部门仍陷于事务堆中,对时代的进步、国家经济的发展和对学生的基本了解都缺乏系统的掌握。因此,对学生的就业指导,仍局限在择业技巧传授和就业政策的宣讲上,案例分析也缺乏典型性、系统性,缺乏应有高度。

  做好实习指导的方式途径

  笔者认为,针对上述问题,学校及实习指导老师除了应在教学中拓宽专业的技能培训和学习,还应遵循职业社会崇尚“学会做事”的价值导向,从“做事”“做人”两方面进行建构。因此,在就业实习指导工作中,注重教育学生做到以下方面:

  定位准确,踏实做事。由于中职学生受限于自身的阅历和不成熟的心理素质,涉世不深,接触社会较少,有些学生好高骛远,总想有一份理想的工作。一些学生进入实习岗位时,眼中只看到那些风光的职位。分到风光的岗位的时候,就沾沾自喜,缺乏吃苦的准备,往往是兴奋还没不到几天,就感觉到了工作的枯燥、工作的辛苦,成天长吁短叹,抱怨工作太无聊。最终再好的机会也把握不住。而一旦分到那些所谓的差的岗位,就感觉自己英雄无用武之地,“这样平庸的工作,做得再好又有什么意思呢?”因此,在进行实习指导工作中,就要教育学生认清自己,摆正自己的位置,决不能眼高手低。中职学生在实习岗位上就要做好眼前的事,在任何环境下都是对自己的一种锻炼和社会经验的积累。

  加强心理疏导,培养学生良好的人际沟通能力。在实习的管理过程中,我们发现就业效果好,工作能力强的学生与就业不成功,难以就业或难以适应工作岗位的学生进行比较发现,他们的差距不在智力的高低、技能的差异,而在于一个人的交流沟通能力、性格特点和意志品质的不同。一些难以适应工作岗位的学生在校时表现还不错。分析发现,正是太过顺利的经历让这些同学产生了更多的优越感,进入社会后还延续自己在学校的习惯,殊不知社会与学校是不同的,社会与学校的要求也是不一样的,除了个人的工作能力外,用人单位更看重沟通、协作能力,当他们过高地估计了自己的能力,同时出于私心,不愿同掺和别人的事,过分强调了个人的能力而忽视领导,忽略了团体的协作,就种下了自己失败的祸根。因而,做好学生的心理疏导,帮助他们尽快转换角色,培养他们良好的人际交往能力,指导他们与人相互的技巧,对他们今后的职场生涯是很有帮助的。

  做好角色转换的心理准备,学会承担责任。有些学生从小到大已经习惯了轻松的学生生活,养成了依赖心理和自律不严的习惯。而实习以后,身份转变了,环境改变了,就严格遵守单位的规章制度,担负起自己的责任。虚心学习是中职学生提高就业质量的基础。中职学生就业实习,就要面临一个由学校到社会,实现从学生的角色到员工角色的转变过程。这个转变的过程既是实现自身社会化的过程,也是主动适应社会环境的过程。对中职学生来说,谁能较快适应社会环境,谁就能掌握成才的主动性,就能更快地成长和发展。

  现代社会的`产业结构在不断调整,就业竞争也在不断加剧,在实习指导中,就要教育学生想适应工作岗位,就要有虚心学习,不断进取的精神,这才是在今后的职业生涯中走向成功的法宝。2013年2月27日,教育部第一次发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》,报告显示:中职生就业率超过95%,已经高于目前大学生的就业率。随着中等职业教育学生就业率的提高,未来我国中等职业教育发展前景会越来越好。中职学生的实习指导,在这个背景下,一定可以大有作为。

  如何有效地进行自我就业?

  【创业管理】

  随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!

  从指导课中,我出了以下几点内容:

  (一)制定好近几年的职业,并拟定阶段性目标:

  知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。

  (二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:

  1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

  2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。

  3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

  (三)利用各种途径求职:

  1.校内途径

  a、参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径。

  b、学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。

  2.社会途径;

  a、参加综合性人才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。

  b、社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。

  c、电话求职。

  d、直接登门自荐,成功率高达47%.

  e、中介机构代理。

  4.综合求职:

  a、上网求职,充分利用网上招聘信息,把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会,这以是大学毕业生十分重视的求职方式。

  b、创意求职,成功率86%.

  (四)面试时要注意的几点:

  1、举止大方,谦虚热情。进入面试场应先敲门,得到允许后方可进入,顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意,在主试人随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!

  2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听,并适时点头、答话,一般不要打断主考官的说话,更不能抢问抢答;交谈时要轻松自如目光对接;回答问题时要口齿清楚声音适度,语气适中简明扼要,条理清楚,有理有据。忌用口头禅,同时要言观色,注意对方的反应,适时调整自己的语言语气和陈述内容,或转移话题,引对方的注意。

  3、自信,坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题,不要闪烁其辞,默不做声,牵强附会,不懂装懂,应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来,这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感,千万不要夸夸其谈,更不要锋芒毕露,这样会给人不安分守己,难以管教的感觉,会觉得你难以合作,会造成一种抢饭碗的威胁。

  4、会说话,面对聘用单位人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道该说、详说那些,那些该回避,简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

  (五)珍惜每一次次面试的机会,抓住时机充分的展示自己的才华,把自己推销给应聘单位。

  (六)在各种方式应聘中,要注意各种欺骗手段,必要时利用法律手段保护自己的权利。

  (七)职场如战场,胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷,应该清楚的意识到,收到回绝信在今天已经是很普通的事。

  越是有竞争,越能体现自我,不要为压力所难,应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备,坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路,只要我们敢问路在何方--路在脚下!没请你坐时切勿急于落座,坐下时应道谢,整个过程要保持良好仪态。