技师学院德育教育问题及对策分析论文
【摘要】在我国的教育体系中，技师学院扮演着非常重要的角色，技师学院培养的学生都是技术性的人才，满足社会对专业人才的需求，所以技术学院的教学任务非常重；在技师学院的教学中，教师要注重对学生德育方面的培养，要求学生在掌握基本技能和专业知识的同时，还要培养他们良好的道德品质，让学生得到更全面的发展；随着社会的发展和进步，学校对德育教育越来越重视，这不仅是学校关注的重点，更是整个社会关注的重点，技师学院作为我国教育事业的重要组成部分，它对专业人才的培养有积极的促进作用；本文主要分析了技师学院德育教育中的问题，并针对这些问题提出了相关的对策。
【关键词】技师学院;德育教育;教学策略
前言
随着社会的发展和进步，社会对专业人才的需求量越来越大，技师学院为社会提供了人才，解决了人才紧缺的问题；技师学院的学生普遍年龄都偏小，在毕业之后，他们会直接迈入社会，在社会中的的各个岗位中得到发展，涉及的领域比较广泛，所以技工学院学生的综合素质和整体发展水平对社会有重要的影响，所以在技工学院中注重学生的德育教育是非常重要的。可是在实际的教学过程中，技工学校把重点放到了学生的技能操作和专业培训上面，忽视了文化课程的教学和学生德育方面的培养，导致学生的道德品质得不到有效的发展和引导，为他们以后的发展造成了制约，技师德育教育的薄弱不利于他们在社会中的发展。
一、当前技师学院德育教育存在的问题及原因分析
1.1技师学院德育教育存在的问题
目前在我国的技师学院教学中，大部分学校的德育教育都不全面，达不到理想的效果，导致技师学院的学生整体素质得不到提升，适应不了社会的快速发展和变化满足不了社会对人才的需求[1]；把技师学院的德育教育问题进行概括，主要有以下几点：
1、技师学院的学生在发展过程中没有受到太多束缚，在人际交往过程中比较复杂，很容易受到外界因素的影响，经常出现一些不良的社会现象；
2、学生在学校的学习过程中，由于教师没有开展相应的素质教育课程，没有很强的社会意识，促进不了整个班级的发展；
3、技师学院的学生整体文化素养低，学生在学习过程中没有学习的积极性，对社会意识和社会公德等不闻不问只把重心放在专业知识的学习上面，导致他们的整体发展水平较低。
1.2技师学院德育教育存在的问题的我分析
针对上述的几个问题，主要的原因有以下几点：1.技师学院的学生受到外界因素的影响，比如社会的不良风气，家庭环境等；由于技师学院的学生是面向社会的人才，与社会的接触比较多，他们的社会经验不足很容易受到社会不良风气的影响；2.学校注重专业教育，忽视了德育教育，在技师学院的教学中，大多数课程都是以实践课程为主，对学生的素质教育和理论培训的课程非常少，导致学生在德育方面的发展比较缺失；3.学校教师的思想观念比较落后，学生的各方面发展会随着时间的变化而变化的，技师学校的学生大多在文化课程上面都比较落后，很多技师学校的教师没有正确的教学观念，认为这些学生都是成绩比较差的，不注重他们思想道德品质的教育，受到这种观念的影响，学生自身的德育状况也逐渐变得糟糕，最终对他们的心灵造成伤害。
二、技师学院开展德育教育的对策
2.1充分利用网络资源，多种渠道开展德育教育
技师学院的德育教育应该跟上时代的发展步伐，在新时代的背景下，网络资源在教育领域得到了广泛的利用，在开展技师学院德育教育的时候，也要充分利用网络资源，让德育教育的内容和方法等得到改革；传统的技师学院德育教育没有得到重视，教学的模式也比较落后，达不到德育教育的效果；在信息时代的背景下，网络已经成为教学的主流模式，是我国教育事业发展的重要内容，技师学院应该充分利用网络资源讲德育工作积极的开展起来[2]。
2.2重视校园环境建设，实施环境育人
技师学院的学生由于年龄比较小，在发展过程中很容易受到环境的'影响，尤其是校园的环境，因为学生大部分时间都是在校园内活动，所以重视校园的环境建设，让技师学院德育教育得到更好的开展；在学校的教学过程，对于学生的一些不良行为，教师要及时的纠正，防止带给其他学生不良的影响，同时发现优秀的行为或者品质时要进行宣传和强化，对学生造成积极的影响，让校园的风气得到更好的发展。
2.3根据技师学院学生的实际情况，加强心理健康教育
技师学院的学生与社会的接触比较多，在多元化的社会发展中，学生能够更加细致的观察社会，所以他们的认识观念比较强，很容易产生一些消极的思想和情绪；技师学院应该加强对学生的心理健康教育，引导学生心目中的不良情绪，让学生学会自己控制自己的情感，同时还要加强对他们其他方面的教育，让技师学院的学生得到更全面的发展。
三、结语
德育教育对于技师学院的发展来说非常重要，是构建和谐校园的重要前提；在新时期的背景下，技师学院的德育教育必须结合学生的实际情况，创新德育教育方法，让学生更容易接受德育的教学方法让技师学院形成有特色的德育教育新思路，促进学生更全面的发展。
参考文献
[1]周爱云,刘宁,周荣初.新形势下的思想政治教育工作探索[J].求索.2014年06期
[2]金永琳.中等职业学校德育与媒体素养教育的整合研究[J].山东师范大学.2014年21期
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