免疫学检验课程教学改革与实践论文
【摘要】免疫学检验是一门非常重要的应用学科，特别是在免疫学技术研究领域以及相关医学领域当中。因此，探索免疫学检验课程的改革具有非常重大的意义。当前医学研究发展非常快，而且知识内容设涉及医学多个领域。《免疫学检验》这门课程是高职高专医学检验专业主要的课程之一，为了提高教学质量，推进建设精品课程，本文主要他探讨了《免疫学检验》课程的实践与教学改革，以促进教学改革。
【关键词】免疫学检验；教学改革；教学方法
一、激发学生学习兴趣，培养学生自主学习意识
医学发展快速，免疫学检验课程也随之得到快速发展，不断深入研究免疫学检验课程，增加教学内容，促进学生掌握医学专业基础知识具有非常重要的意义。《免疫学检验》这门课程知识枯燥、抽象，而且复杂，学生想要完全掌握其中的知识点需要花费大量的精力和时间，因此，会让学生任务《免疫学检验》这门课程太难，进而降低学生学习的兴趣，导致厌学情绪越来越严重。因此，激发学生学习的兴趣，培养学生自主性学习，是非常重要的，同时也是改革免疫学检验的首要任务。布鲁纳，即美国心理学家，提出：“刺激学习的`最好办法就是对相应的课程内容增加兴趣”。在学生自主性学习过程当中，学生的“依赖性学习”慢慢向着“创新性学习”方向迈进。使得在课堂中，充分发挥了学生主体作用。这样的转变能够有效激发学生学习的兴趣，促进学生对《免疫学检验》这门课程的兴趣提升。《免疫学检验》课程内容比较抽象，而且内容了解起来也非常的复杂，因此，教师应当对授课的内容进行设计，引导学生对这门课程产生浓厚的兴趣，调动学生学习的主动性、积极性。比如，讲解免疫学概念时，通过举例引出概念，理解加上记忆，配合课程提问的方式来进行总结，在这样的过程当中，能够缓解学习氛围，在轻松愉快的环境当中获得教学效果。另外，要多多利用课堂提问的形式，以此来引导出教学的内容，引导学生思考，围绕问题进行教学。
二、多种教学方法要结合运用
1.并举网络教学平台与多媒体教学平台。多媒体教学的特点是直观性很强，可以通过声、电、光一体化将免疫学内容具体表现出来。让原本抽象复杂的课程内容变得更加生动。比如，在讲解膜攻击复合物的形成过程，传统的黑板加粉笔的方式会让学生难以理解，可是如果利用视频的方式让学生来加以认识，会让学生的感性非常强烈，有利于学生掌握更加具体化的内容。除了多媒体教学平台之外，网络教学平台也应当要充分发挥其作用，通过校园网创建免疫学检验课程网络教学平台，对课程中的难点、重点进行介绍，为学生学习提供题库、参考资料等学习资源。设置免疫学检验课程论坛，加强学生的交流互动，有利于学生互相之间的交流学习，促进教师与学生、学生之间良好的关系。教师通过平台发布公告，同时学生也能在该平台上提问、回答，有利于改善学生与教师、学生与学生之间缺乏交流的情况。2.强化专业术语，开展双语教学。在理论基础上开展针对性的双语教学，促进学生专业术语的提升。学校引进优秀的国外知名大学专业教授来担任双语教学教师，引进原版教材，保障良好的教学资源。双语教学有双重标准，第一掌握专业知识术语，第二加强培养学生外语运用能力的提升。为了实现这一目标，就必须要改革传统教学方法，提倡“以人为本”的教学模式。3.以提问为基础的教学方式来实践教学。PBL，以问题为基础的教学方式。在1969年引入医学教育领域当中，如今在诸多学校当中得到了广泛的应用。教学改革的最前端任务就是免疫学检验课程，在课堂当中采用以问题为基础的教学方式，会活跃课堂教学氛围，有利于学生与教师之间的交流沟通，进而充分体现了这一教学方式的优异的特性。结合多年教学经验，摸索PBL教学有效的措施。4.病例讨论式教学方法。结合临床知识与免疫学理论知识，开展实践教学课堂，让教学内容变得生动有趣。结合临床病例来讲授理论知识，有利于学生理解抽象化的概念，并加强记忆，培养学生理论与实践结合的能力，促进学生综合分析能力的提升。比如，学习超敏反应时，教师可以让有超敏反应学生来讲述一下反应时的症状，然后在讲述理论知识，结合现象联系到本质情况，掌握更多的相关知识。
三、改革实验教学
1.实验内容要与时俱进，优化实验方式。优化组合传统实验项目，淘汰陈旧实验项目，紧密联系临床课程。增加临床常用免疫学检验项目。调整实践与理论比例，注重实践教学，确保实践技能不断提升。改革传统理论知识教学方式，设计并安排实验教学，培养学生实践能力，促进学生发展科研思维。实验课当中，以学生为主体，将实践主动权交给学生，教师在旁边进行指导和引导学生实践，整个实验项目由学生与教师共同努力下完成。这样的实验教学方式，能够充分发挥学生自主性学习，有利于学生自己解决问题、总结反思、收集材料。2.改革实验教学考核方法，评估教学质量。教学工作当中，考核是最重要的环节，同时也是衡量教学效果、人才选拔的重要手段，加强考核实验操作项目，考核评分系统，培养学生规范化实验操作技能，以及严谨的科学态度。综上所述，改革《免疫学检验》课程，是一项复杂且全方位的系统工程，需要持之以恒。在改革教学与实践过程当中，要与时俱进，在改革的基础之上，不断深入研究探索，认真思考问题，创新实践，不断尝试改革，这样才能培养出理论知识与实践技能并举的医学科技人才。
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