浅谈高职教学改革中融入网络技术的优秀论文
在中国教育改革的发展历程中，为满足社会中很多企业对高技能型人才的需求发展，高职院校加大力度推进教学改革，并融入现在社会发展盛行的网络技术。未来的企业发展离不开网络经济的带动，过去传统的技能型人才已经不能适应现在日新月异的生产工艺。因此，高职教育教学改革中把网络技术融入到教学中，投入了巨大的资金和人力，目的就是更好为社会供给高技能型的高职高专学生。当今高职学院各个学科的课堂都通过网络技术的应用为老师和学生提供了开放性的课堂，现在上课的内容不仅信息量大而且表现形式也极为多样，现在的高职教育改革，伴随着网络技术的加入，日趋稳健并健康快速的进行。
1网络技术对高职教育教学改革的具体帮助
网络技术的应用在企业中已经运用的非常成熟，一系列软件的创造也加速了网络技术对企业发展的改变。高职院校虽不是企业，但是可以借鉴企业网络技术发展经验。高等职业教师通过虚拟的互联网技术，把一些重要的学习内容的网页收藏到自己的网络资源中。网络技术的大量使用，也推进了高等职业教育中多媒体课件的种类和功能。众多高职院校的教师都积极把自己的专业学科教学，把网络技术吸纳进来，进一步提高高等职业教育教学的水平。网络技术给高职教育课堂的改变，具体表现如下：
1.1网络技术给高职教育教学带来丰富的教学内容
通过网络技术的应用，教师结合自身设计的多媒体课件，为高职高专学生提供了，丰富的图片、网络连接、视频、声音等，极大的丰富了课堂的教学内容。在这些内容的讲解和展示中，高职院校的师生通过网络技术和网络连接的使用，更加拓展了高职高专学生的知识量和眼界。丰富的企业工人的工作视频，为高职院校的学生提供了宝贵的工作经验和知识的拓展。网络技术为高职教学课堂提供的内容，已经摆脱了时间、空间等因素的限制。还有，融入网络技术的高职院校教育教学效果，远远超越了过去高职课程的讲课模式的效果。
1.2网络技术为高职院校的教学改革带来了活力
现在高等职业教育课堂通过引入网络技术，使得课堂变成开放式课堂。正是网络技术的应用，课上学科知识的讲解不再死板的遵从教学计划，而是自由选择章节讲解。高职教育课堂通过网络技术给课堂提供的丰富素材，极大的提高了高职高专学生的学习自主能动性，带着浓厚兴趣投入到课堂的学习当中，让整个课堂的学生们都充满了活力。此外，课堂上丰富多彩的学习内容，非常能满足高职高专学生的需要，也激发了高职高专学生浓厚的兴趣，在课下业余时间也查找课程中展示内容的出处和新知识的发现。
1.3网络技术为高校教学课堂提供了师生互相学习交流的机会
在中国的很长的一段历史中，老师对学生都是那种死板的教学方式。当前网络技术的应用，改变了当前高等职业教育教学改革发展的方向。在网络技术支持下的课堂教学实际中，教师和学生通过网络技术提供的服务，在丰富的课堂内容面前，及时的交流和讨论，同时也让师生在这种思想的碰撞中，创造出新的学习方法和理论研究成果。现在这种课堂教学越多通过网络技术增加了师生互动的环节，大幅度师生相互学习交流的积水。
2网络技术给高职院校的教师和学生带来改变
随着网络技术的不断发展和拓展，高职教育领域快速发展网路技术支持的高职教育教学改革的步伐。在这种教学手段改变的冲击下，很多高职院校的老师已经比之前改变很多。过去老师们习惯了在书本上备课，而如今直接在线使用网络终端，敲击键盘就可以解决教案问题。再有，老师们通过课堂中网络技术的使用，改变了过去多媒体课件的设计内容，更多的'提供了视频的连接和企业实际工作场景的再现，为高职高专学生变成高技能型人才奠定了良好的基础。在网络技术支持下的高职教育教学改革，也改变了高职高专学生的学习习惯，也让这些学生摒弃了网络游戏，转而专心的在网络上非常兴趣浓烈的搜寻课堂上所展示的知识和视频内容，进一步巩固了课上的学习。结果无疑的证明，这样模式下的高职教学让学生的主观能动性达到了最高。
3网络技术支持下的高职教学改革未来发展
先进的网络技术提供的教学数据资源，为高职众多专业的教学提供了丰富的教学辅助内容，也让很多教师准备教学课程时减负。未来的网络技术给高等职业教育提供更为人性化的服务，通过这种良好的用户体验，让更多的高等职业院校把网络技术更细致的加入到学校的教学改革过程中。现在部分知名的高职院校都在联合名牌大学，共同开发网络技术支持下的高职教育教学改革的新方向。总之，网络技术能让高职教学课堂充分利用网路上的教学资源，让教师准备教学课件和内容时，能够做到游刃有余。网络技术近些年也在不断的完善和发展，高等职业教育工作者可以抓住这项技术的优势，并把网络技术的优势转化为高职教育课堂上的创新和教学方法的改进。当然没有哪项技术能够十全十美，但是课堂教学与网络技术的结合，为老师和学生提供了广阔的舞台，增加了整个教学过程的技术含量。网络技术发展势头强劲，在今后的高职教育教学改革中发挥越来越重要的作用。
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