如何写硕士论文

时间:2018-07-13 编辑:惠就 手机版

  第一步和导师先谈研究方向

  同学们在写作之前,最好是和老师谈定下研究方向,问老师的学术兴趣,找到两者之间的契合点。关于硕士论文怎么写从老师角度来讲,如果学生写的压根儿是你不熟悉的选题,指导起来是很有问题的,如果在大的范畴内有契合点,如果完全不搭界,那就不要进一个师门了哦。有部分同学会提到,“如果对我的研究不感兴趣,又要选我做导师,我就感觉非常尴尬。研究各有专攻,不熟悉的领域最好是不要涉及,诚惶诚恐的误人子弟了。

  第二步穷尽式阅读文献

  在正式动笔之前,导师们会特别强调文献阅读与定选题之间的关系:

  “小编的方式是如果以上来选题不靠谱、不沾边,要么太大了,要么太空了,要么别人写过了,那么就什么都不要做了,给同学一个小提示,我们先来扎扎实实先读200篇相关领域的文章。用几个星期时间,认真的把文献读一遍,读完以后消化吸收了,灵感就出来了。再加上工作经验、生活阅历、思想碰撞,就会产生一些具有创新可能性的选题。

  “对选题领域的文献进行穷尽式阅读,所谓穷尽式阅读,这个词一点儿也不夸张,只要选一个合适的题目,检索国内外相关文献,大多数情况下也就百十篇同题或相关文献,相关代表性著作也就几本经典的,对它们做穷尽式阅读,磨刀不误砍柴工,必须清理出已有的智慧积累,并且发现前人可能存在的留白,如此才能建立自己写作、论述的基础。”

  不过,教师的要求与学生的落实情况之间往往存在一定落差,“年轻人做事都有省力原则,他的目的不是做好,而是拿到学位就可以,在这个前提下怎么省力怎么来。我们(老师)申报课题要查上百篇、几百篇文献,但一般学生不会的,他只看十篇文章,遵循省力原则”。

  至于具体做什么选题,受访者的做法大致分为两类:一类是鼓励同学按照自己的兴趣来,让学生自由选择研究题目,允许与导师的研究方向不完全契合;一类则期待学生的选题尽可能和导师的研究领域结合在一起,参与到导师课题中去。

  第三步写论文期间的“过程控制”

  在论文动笔的过程中,硕士生的导师们特别看重写作环节的层层把关、过程控制,以及师门之间的交流,对于督促论文写作的重要作用。

  鉴于硕士研究生往往因为找工作等原因而无法拿出充足的、整块的时间来写论文,“学生挺拖的,不到最后时刻不交上来”,“现在很多论文,即便是匿名评审的论文,你也能明显看出是前一天才交稿”,因此,老师们在指导学生写论文时,特别强调了“过程控制”,要求制定严格的时间表:“设定好每个环节的具体时间,比如几月几号交目录,几月几号交文献综述,几月几号交第一章……好处是随时反馈,他知道有人在看,在把关,到一个时期就得把这个事情完成。万一前面出现问题,及时发现,及时调整。总比最后发现一个大问题,不好调整。中间过程如果没有严格的监管,很可能到了(截稿)那天就交不上来。

  我们在写作的实际做研究的过程中,研究方法、数据采集、框架结构、数据分析等各个方面都必须要征得导师的同意。

  思考和写作不能分开,很多人在论文写作过程中,都以想不清、想不明为由,拖到最后一天才交,交给老师的时候根本性的、大的修改余地都没有了。无论如何要先写一稿出来,要有个草稿,在此基础上,进行反复的自我检讨、向别人请教。

  论文写作过程中,与学长、师长、同侪大量交流,在交流过程中修正不足,增加信心,弥补自己视域的不足是相对重要的,因此,很多老师会通过集体学习讨论等形式来指导学生做论文。

  从老教师那里学来的,每个师门开例会,养成习惯,经常分享一下做研究、读书的心得。到了论文指导层面,更需要定期去碰一下。这种定期集体指导的好处是彼此都知道对方写了什么,如果谁写不出来,彼此聊聊天,容易碰撞出火花,而且一个同学遇到的问题,对其他同学也是借鉴。

  成立研究方法小组,研究方法的学习一定要求研究生必须在一起研讨,特别强调每位同学熟练掌握,具体就是所有同学应该3分钟之内完成一种方法的解释与软件操作,也即单位时间内效率的提升。

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