虽然如今大学学生普遍懂得学习英语的重要性，但是在具体学习过程中，他们不会自如地运用多元智能理论，在学习方法、技巧、目标制定方面还存在很多问题。以下是yjbys小编为您整理的大学英语多元化教学策略研究，希望能提供帮助。
摘要：英语的教学不再单单注重英语知识的传授，而更加注重培养英语的综合运用能力。这就要求教师不能采取以往单一的教学模式，而是实施多元化教学策略，注重开发学习者的多元智能。我国的英语教学模式在多元智能理论指导下日臻完善。在这种教学模式下，学生能够从多元化的途径中接触和学习英语，实现英语学习的实用性，实践性与实效性。
关键词：多元智能;大学英语教学;多元化教学策略;英语应用能力
一、MI理论
MI理论即多元智能理论(MultipleIntelligenceTheory)是美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德•加德纳 (HowardGardner)于1983年在《智力的结构:多元智能理论》一书中正式提出的，到今天已有30多年历史，目前在世界各国教育界对多元智能理论还存在很大的兴趣。霍华德•加德纳(HowardGardner)认为，人类的智能至少具有8项：语言文字智能(VerbalIntelligence)、音乐智能(MusicalIntelligence)、数学逻辑智能(LogicalIntelligence)、空间智能(VisualIntelligence)、肢体运作智能(Bodily- kinestheticIntelligence)、人际交往智能(InterpersonalIntelligence)、自我认识智能(IntrapersonalIntelligence)和探索智能。通过MI理论得到启示，每个人具有的8项智能，且各项智能相对独立。在不同个体上表现不同的智力差异，在某项智能上表现高的才能，而在别的智能上却表现不发达。在MI理论启示下，大学英语教学，应该根据教学实际，注重学生的个体差异，针对学生智能的个体差异性，实施个性化教学，因材施教，分类指导，使学生的个性化需求得以满足，从而促使他们很好的发挥自主学习能力和交际能力。
二、大学英语教学存在的主要问题以及在多元智能理论运用方面的缺失与举措
首先，大学英语学生学习方法陈旧。虽然如今大学学生普遍懂得学习英语的重要性，但是在具体学习过程中，他们不会自如地运用多元智能理论，在学习方法、技巧、目标制定方面还存在很多问题。其次，大学英语教师教学方法单一。
一直以来，大学英语教学大多都是“以教师为中心”，实行“满堂灌”，的单一而陈旧的教学模式。一个英语教师面对几十个学习基础，语言接受能力和理解程度截然不同的学生，设定同样的教学目标，同样的教学方法，怎么能够满足学生个性发展的不同需要?
最后，大学英语教学评估体系不完善。笔试是大学英语教学评价的一种主要方式，非常教条。这种传统的评价方式非常局限，它过分缺乏对学生理解能力、动手能力、创新能力的考核。多元评价方式在高校英语教学评估中是值得推行和提倡的。
1.新时代的背景下对于大学生的多元智能的培养应向更深一层次去挖掘，契合大学生的未来发展大学阶段是学生学习生涯最为重要的阶段，对于大学生来说具有非常特殊的作用，因其各种能力的发展已初具定式，且能够很好对自己进行自我约束，对于问题的分析和解决已经可以从全方面进行考虑。而且，大学生即将步入社会，对完善自我意识更为强烈。
因此又对大学教育赋予了新的要求。如何使学生的能力和综合素质得到进一步提升，要求老师在教学活动中运用多元智能理论，为学生创造更多的机会，引导和发现学生的不同智力因素，对其潜能进行更深层次的挖掘，完善他们的性格和能力，使每个学生能够以更为成熟的眼光更加清楚地认识自己，为大学生的未来发展，更好地适应社会进一步创造条件。对于大学生的多元智能培养，应向更深、更广的层次的进行发展，不能只是在认知的表层领域停留，因为大学生的多元智能培养，和以前在中小学时有本质上的区别。应重视多元智能培养的质和量，从全方位，多角度进行培养，为大学生提出更深、高的要求。
另外，还要注重学生的个体差异，使每个学生不同的智力优势得以发挥。加德纳的智能理论也使我们得到很多启示：每个学生在智能方面，都具有其不同之处，由于各方面原因，存在个体差异性和不同的认知。因此，不可能使他们在学习中各个层面都得到同步前进。作为大学的英语老师，更应根据实际情况，对于学生的兴趣爱好、学习习惯以及不同认知等方面全面考虑，对于学生的需求共同点进行掌握，同时又要兼顾个别学生的个性差异。不失时机的为学生创造一切机会，让学生自己选择和表现。根据自身实际情况，以及兴趣爱好，通过不同的方式方法表明自己的看法和观点，去理解、分析和思考，让学生在自由的空间里更好地表现自己。老师更应该抓住不同学生的个性特点，选择更深层次的内容，根据学生的兴趣爱好，布置任务，让每个学生的潜能都得以更好地发挥，对大学生多元智能培养进行更深层次的挖掘，促使他们的智力得到更高水平的提高。