谈谈糖尿病护理管理效果观察
临床护理路径是针对患者制定的相应的护理规划。由于糖尿病是慢性疾病，所以需要帮助患者培养良好的生活习性，提高患者自我管理的能力。
摘要：
目的：讨论临床路径在糖尿病护理管理中的效果。方法：选取112例糖尿病患者为研究对象。根据护理手法分为常规组和护理组，常规组在用药、饮食、运动等方面予以常规的护理干预;护理组，在常规组的基础上实施临床护理路径。结果：两组患者治疗后空腹血糖，餐后2h血糖及糖化血红蛋白指标均有所降低，但是护理组的数据要明显优于常规组。并且对护理人员工作态度满意程度方面，常规的满意率为69.64%;护理组满意率为94.64%。结论：实施临床路径可以有效的改善患者的血糖情况，提升患者对护理工作态度的满意度，值得临床的推广与应用。
关键词：
临床路径;糖尿病;护理管理
糖尿病是一种常见的慢性疾病。临床中典型的症状为多饮、多食、多尿及体重下降，严重的可导致患者出现昏迷、酸中毒等，危及患者的生命[1]。常见的.治疗主要为药物治疗、饮食治疗或者运动治疗等。而在治疗的过程中护理干预是非常重要的，所以为了研究临床路径在糖尿病护理管理中起到的效果，现选取2016年1月至2016年3月，112例糖尿病患者进行研究，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2016年1月至2016年3月，112例糖尿病患者为研究对象。所有患者均符合糖尿病的诊断标准，并伴有糖尿病症状，排除妊娠、严重感染、心、脑血管等疾病的患者。将以上患者根据护理手法分为常规组和护理组，平均每组各56例患者。对比两组患者的年龄、病程等资料，差异无统计学意义(p>0.05)，具有可比性。
1.2方法
1.2.1常规组，对待本组的患者实施常规的护理干预，在患者入院后，向患者讲解糖尿病的相关知识，并在用药、饮食、运动等方面予以常规的护理干预。
1.2.1护理组，在常规组的基础上实施临床护理路径，具体操作如下：(1)健康教育宣传，在患者入院后，护理人员应及时的与患者进行沟通，了解患者的病情，向患者及家属介绍糖尿病的相关知识，让患者了解自身的病情，充分讲解糖尿病的治疗方法，让患者对该疾病充分的了解。(2)在患者入院第2天，相关工作人员应针对患者的心理及饮食做出护理干预，应多与患者进行沟通，耐心的向患者讲解治疗的重要性，慢慢消除患者的不良情绪，增加患者对治疗的信心，使其积极的配合治疗。(3)在患者入院第3～4天，向患者进行用药指导，详细的向患者讲解用药的方式及注意事项，告知患者服药的禁忌及不良反应，叮嘱患者及其家属应按时服药，不可随意的停药或者换药。(4)患者入院的第5天，向患者介绍运动治疗的方法，并且根据患者的具体情况制定相应的运动方案，如慢跑、跳舞以及散步等。(5)患者入院第6天，由相关的工作人员对患者进行病情评估，了解患者对病情的掌握程度，纠正患者不正确的自我护理行为[2]。(6)在患者出院的前1天，对患者所需的药物进行清理，标记好药物名称、服药时间以及注意事项等。登记好患者的住址及电话号码，叮嘱患者及其家属应按时服药，如出现什么异常情况应及时就诊。
1.3观察指标
观察两组患者护理前后血糖情况，空腹血糖，餐后2h血糖及糖化血红蛋白的指标。调查患者对护理人员工作态度的满意程度。
1.4判定标准
通过调查问卷的方式调查患者对护理人员工作态度的满意度，满分100分，80分以上为非常满意，60～79分为满意，60分以下为不满意。
2结果
2.1两组患者护理前后血糖情况的对比
两组患者治疗后空腹血糖，餐后2h血糖及糖化血红蛋白指标均有所降低，但是护理组的数据要明显优于常规组，对比两组数据，差异具有统计学意义(p<0.05)。
2.2两组患者对护理人员工作态度满意程度的对比
常规的非常满意的为19例，满意的为20例，不满意的为17例，满意率为69.64%;护理组非常满意的为31例，满意的为22例，不满意的为3例，满意率为94.64%。对比两组数据，差异具有统计学意义(p05)。
3结论
临床护理路径是针对患者制定的相应的护理规划。由于糖尿病是慢性疾病，所以需要帮助患者培养良好的生活习性，提高患者自我管理的能力。通过临床路径，可以为患者提供最好的护理措施，帮助患者了解疾病的相关知识，提高患者对疾病的认知程度，并且还可以有效建立良好的医患关系[3]。通过本文研究可得出，护理组的各项数据均优于常规组，说明实施临床路径可以有效的改善患者的血糖情况，提高患者的生活质量，提升患者对护理工作态度的满意度，保障了患者的身体健康，值得临床的推广与应用。
参考文献
[1]王红伟.临床护理路径对糖尿病住院患者健康知识及血糖控制的影响[J].国际护理学杂志，2014，33(5)：1148～1150
[2]王英萍.标准化糖尿病临床护理路径在糖尿病患者规范化管理中的应用效果[J].中华现代护理杂志，2013，19(19)：2269～2272.
[3]孙丹丹，江有琴，陈艳.临床护理路径在胰岛素注射患者健康教育中的应用[J].海军医学杂志，2012，3(33)：205-207
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