学生群体结构变化对外语教学的影响论文
摘要：随着我国社会的发展和科学技术的进步，我国的教育行业也在不断的进步和发展这，从目前的情况来看，我国很多院校对于学生的外语教育格外重视，甚至有些学校已经开设了专门的英语选修课以及英语晋级课等，这些足已表明人们对于英语教学的重视程度，但是随着我国高等教育的普及化和多元化的发展，很多人对于外语教学已经有了进一步的认识和了解，学生的生源也变得复杂化，这些都将会对我国外语教学造成很大的影响。本文笔者将会针对学生群体结构变化对外语教学的影响等内容进行具体的分析和阐述。
关键词：学生群体结构；英语教学；变化方法；重要性分析
从目前的情况来看，我国很多院校对于英语教学已经加强了重视程度，但是现如今高校的学生生源与传统的学生生源相比存在着很大的不同之处，首先现代化的高校已经非常普遍，只要是参加高考基本都可以考入一所大学，这就使得一些学习一般的学生有上大学的机会，但是由于自身英语水平和语言能力的不同，学生与学生之间的差异也就越来越大，学生群体之间的这种差异性也在我国高校英语教学中充分的展现了出来。很多高校在英语课上可以发现一些来自于乡村地区的学生英语水平明显落后，而一些城市中的学生则能够很快的接受教师所讲的内容，由此可见，学生群体结构的变化对于我国高校英语教学已经造成了很大的影响。
一、学生群体结构的变化
学生群体结构的变化主要表现在学生自身素质方面，因为我国已经实现了高等教育的普及化，很多自身素质较差的学生也能够顺利的进入大学，但是由于学生与学生之间的家庭背景和社会背景是不同的，所以自身的素质和接受外界能力的水平也是不同的。学生群体结构的变化是社会发展的趋势，要想更好适应这种变化，有关英语教师就应该从根本上认识到英语教学的重要性。学生群体结构的变化对于我国很多高校来说都造成了一定的影响，一些原有的教学体系和教学模式已经不适用，所以有关教师应该尽快的制定出新的教学模式，以此来迎合学生群体结构的变化，为实现英语教学的创新式发展给予更有利的保障。
二、学生群体结构变化对外语教学的影响
（一）加快了外语教学的发展进程。
学生群体结构的变化在很大程度上加快了英语教学的进程，因为学生群体结构的不同必将会对英语课有所影响，在现代化的社会中，英语已经成为了世界范围内使用最广的一种语言，其广泛的实用性足以证明英语的重要性，所以在实际的教学中有关教师一定要加强对英语教学的重视和理解。并从根本上完善教学体系，与传统的英语教学模式相比，现代化的英语教学不仅要具备完善的`模式，更需要具备更加先进的教学模式，只有这样才会迎合学生群体结构的变化，在二十一世纪的社会中英语教学已经实现了多元化和信息化的教学体系。运用信息化的技术进行英语教学，可以丰富学生的知识面，让学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习英语，这也符合现代化高校学生的学习习惯［２］。
（二）实现了英语教学的分层化教育。
学生群体结构的变化对于外语教学的影响非常大，其中最主要的一点就是学生群体化结构对英语教学分层化教育的影响。因为学生与学生之间的素质有着很大的差异，所以对于英语的接受程度也存在着差异，为了更好的确保每一名学生都能够跟得上英语老师的节奏和步伐，就应该积极的对英语教学进行分层化的教育，这种教育模式不仅可以帮助学生更好的理解英语课所讲的内容，最主要是能够帮助一些英语功底较差的学生及时跟上课程。英语教学分层化主要就是根据学生自身水平的不同将其分成若干个部分，然后单独进行教学，这样教师的教学会更具有针对性，对于一些英语功底较好的学生而言，这种分层式的教学方式能够在原有的基础上提升自身的英语水平，由此可见学生群体结构变化对于外语教学的影响是非常大的。分层化教学就是受到了学生群体结构的变化而产生的一种教学体系［３］。
（三）对英语教师有着更加严格的要求。
学生群体结构的变化将会对教师有着更加严格的要求，据有关调查结果研究表示，在现如今的学生群体结构中，由于生活环境和家庭背景的不同，每一个学生之前都存在着很大的差异，这种差异不仅是在学习成绩方面，在自身的性格和生活习惯方面也存在着很大的差异。只有运用正确的教学方法才会推动我国学生的进步和发展，所以这就对高校的教师有着非常严格的要求，尤其是在英语课上，如果教师一味的占据主导地位，将会导致学生在上课的时候非常被动，这样是不利于学生成长和学习英语的。所以英语教师一定要与学生进行互动，积极的发现学生在学习中所存在的问题，并且及时的给予纠正，只有这样才会更好的实现英语教学的创新式发展。这就要求英语教师既要与学生进行交流，又要运用合适的方法进行英语教学，这两点都非常的重要，是推动英语教学发展中必不可少的一项内容。除此之外，英语教师还应该考虑到每一个学生对于英语的理解和接受程度，并且采用以人为本的教学方式［４］。综上所述，笔者简单的论述了学生群体结构变化对外语教学的重要影响，通过分析可以发现，我国现如今的英语教学受到了学生群体结构变化的影响，为了更好的推动我国英语教学体系的发展，就应该从根本上认识到学生群体结构的变化，并且制定出能够符合现代化教学体系发展的教学制度，这样才会实现英语教学的可持续发展，为我国培养更多高素质的人才奠定坚实的基础。
【参考文献】
［１］刘源，马佳华，王野．体验式外语教学的实践与理论探索［Ｊ］．中国外语，２０１４，０９．
［２］王家华，李明浩，张天野．学生群体结构变化对外语教学的重要意义［Ｊ］．外语教学与研究，２０１４，０８．
［３］陈冰冰，王欢．国内外语需求分析研究述评［Ｊ］．现代外语，２０１４，０５．
［４］叶红，王佳萌．关于把信息技术作为现代外语教师能力构成的思考［Ｊ］．外语电话教学，２０１４，０８．
作者：刘莹
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