简谈任务型教学在英语教学中的应用

时间:2022-11-16 16:33:23 外语 我要投稿
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简谈任务型教学在英语教学中的应用

  与传统的教学方法相比,任务型教学法的应用有着其自身的优势,怎样浅谈任务型教学在英语教学中的应用?

简谈任务型教学在英语教学中的应用

  所谓的任务型教学法,主要是在教学中,学生在教师的指导下,完成课堂教学任务,这是实用主义教育理论基础上提出并发展而来的,在近些年的教育教学活动中,任务型教学法的应用,起到了很大的积极效果[ 1 ]。将任务型教学引入都英语课堂教学中,对英语教学质量和效果的提升都有很大的帮助。

  1 任务型教学法概述

  1.1 任务型教学简述

  任务型语言教学的指导思想是在教学中模拟人类的活动,将语言的学习与生活联系起来,将生活中的具体情境分为若干的任务,教师指导学生去完成这些任务,从而完成教学目标。其教学目标不仅仅在于课堂中所学习的语句是否正确,而是让学生掌握怎样利用应用英语交流的方法,这也体现了以人为本的教学理念,在教学中关心学生对知识的掌握和发展,培养创造性思维,符合素质教育的具体要求。从原则方面来讲,任务型教学讲求用语和情景的真实性,重视学生个性化学习的培养,重视课堂情境设置和任务教学与学生生活实际的联系,其次是相互联系的原则,认清英语学习与现实生活、学生职业生涯发展等之间的聯系,让学生在课堂教学任务完成的过程中不断提升自己的英语应用能力。

  1.2 任务型教学具体步骤

  其一,在授课前教师提出教学任务,并向学生介绍完成该教学任务需要掌握和具备的知识,并对任务实施的具体步骤进行讲解;其二,学生以个人或者是小组为单位实行教学任务,在学习任务完成后写好学习报告,并向教师反馈;其三,学生相互之间对他人任务完成的情况进行分析点评,教师进行指导,对这个教学过程进行回顾分析。

  2 任务型教学的优势所在

  与传统的教学方法相比,任务型教学法的应用有着其自身的优势,在应用教学中发挥着重要作用,具体表现在以下几个方面。

  2.1 关注学生互动学习

  在学习中着重强调英语作为一种语言工具,其运用过程中的沟通和互动,这位学生合作学习的展开提供了条件,学生在任务完成的过程中,与其他学生相互合作、交流沟通、探讨学习中遇到的新问题,在这个动态学习的过程中,更加有利于学生之间的交流,也能运用英语做好人际之间的沟通,了解他人的想法等,从而使互动性学习成为可能。

  2.2 语言材料选择更加真实

  任务型教学中教学任务的选取,强调的是其与生活的联系,因此,要求将真是具体的生活任务作为教学中心,任务教学法与情景教学法相结合,培养学生在实际生活中应用英语的能力[ 2 ]。

  2.3 重视动态学习的过程

  任务型教学法学习过程中,将英语学习看成是一个连续的整体,而不仅仅是从书本学习知识应付考试这个静态的过程,让学生多方面获取知识和信息资源,加强交流合作,将学习看成是动态的发展过程。

  3 英语教学中任务型教学的具体运用分析

  结合任务教学法的特点和英语教学的现状,在英语教学中,采用任务型教学,可以从以下几个方面进行分析。

  3.1 前期任务安排

  在教学前,教师要详细向学生介绍该课程学习的主题、教学任务等,教学任务的设计关系到教学效果和质量。因此教师在任务设计时,要联系学生的生活实际,找到英语教学与学生生活的联系点,一般可选择学生感兴趣的社会热点话题、或者具有讨论价值的社会观点,让学生进行讨论,还可以选用经典的影片、广告宣传等,这些选择能激发学生的学习兴趣,让其积极参与其中。在任务的安排上,还要考虑学生学习实际,把握好任务设计的难易度,不能过于简单也不能太多复杂,以免影响学习效果[ 3 ]。如可以设置某公司面试官和应聘者的情景教学,让学生扮演不同角色用英语交流。

  3.2 任务的执行

  在明确了教学任务后,学生在课堂对其进行执行,可以采取个人或者是小组等形式来完成教学任务,一般设置讨论环节,教师要引导学生积极参与到话题的讨论中去,学生在讨论中要放松,克服紧张情绪,融入到课堂学习的氛围中。需要注意的是,讨论的主题要围绕教学任务进行,不能漫无目的的讨论,要提高课堂任务执行的效率,留出足够的时间去总结和思考。

  3.3 任务总结评估

  在学生完成任务后,教师要进行点评。一般可以采用学生先互相点评教师再总结点评的模式,每组派学生对自己的任务完成情况进行总结,然后其他小组对其进行评价,教师在指出其中值得表扬或需要改进的地方,并对相应的知识点进行点拨,加深学生的理解和记忆。同时,在整个教学活动中,教师起到的主要是引导和组织的作用,因此要从学生学习出发,激发学生学习兴趣,对学生多表扬,发现学生在学习中的闪光点并加以引导,不断提高学习效率。

  4 结语

  新的发展时期,我国与国际社会交流越来越多,社会对英语人才的要求也发生了变化,需要实用性的英语人才,在英语教学活动中,任务型教学法作为一种较好的教学方法,在其中发挥着重要作用。任务教学法体现了英语教学功能的逐渐转变,也体现了教学中以生为本的教学理念,更加重视英语语言的具体应用,重视培养学生应用英语交流、理解英语和用英语表达的能力。在多年的探索中任务型教学作为新的教学方法,在其应用中给应用教学增添了新的活力。因此,教师要不断改进教学方法,促进英语教学水平的提升。

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