海外留学要加强“高端思维能力”和对目标国家的文化认同的论

关于海外留学要加强“高端思维能力”和对目标国家的文化认同的论

　　国内和国外大学在录取学生时，考查的方式和标准有很多的不一样。国内的硕士研究生考试难度较大。一般大学的研究生教育质量又难以让人满意；学生在国内考不上好大学，或许到国外留学也可以是有“另一番天地”的。对于2017年将要去国外留学的人来说，眼下已然开始忙碌起来，参加留学咨询会、筹备留学事宜等，每处细节都要考虑进去，并妥善安排好。他们中有出国读本科的，有出国读硕士的，还有出国去读中学的。留学更多选择去发达国家

　　如今出国留学越来越平民化，但对于留学国的选择上却越来越集中于发达国家。从全球看。美国当仁不让是留学目的国“老大”，位置依然不可动摇，其后是英国、澳大利亚、加拿大等发达国家，选择留学国家的主要考虑因素没有什么变化，“教育水平”、“国家文化”、“国家综合实力”等依然是最主要的考虑因素。但“教育水平”和“国家综合实力”的占比明显下降.“国家文化”这一比较感性的留学因素正在上升。如今更多的家长选择美国、英国、澳大利亚等发达国家作为孩子的留学目的国。

　　“适合的专业”反超“名校情结”成为留学最重要考虑因素

　　“适合的专业”越来越成为选择学校的首要因素，虽然家长和学生都具有很强的“名校情结”，但如今家长和学生在选择时，将“适合的专业”作为最重要的考虑因素，“学校排名”的重视程度比以前下降。

　　美名校不再偏爱中国学生称其缺乏“高端思维能力”

　　我国留学低龄化现象更加明显，中小学留学生增多，在美本科生超过同期研究生。据报告统计，中国留学生数量占美国、加拿大两国留学生总人数的比例均超过30%。日本、韩国以及新加坡为代表的汉语影响范围内的国家，中国留学生也是人数最多的留学群体。仅以韩国为例，2015年留韩的中国学生占韩国留学生总数的62%。

　　尽管留学生数量近年呈大幅度上升的状态，但从在4月公布的各种美国名校录取数据中不难发现，这些名校对来自中国的W生的录取数量却是在下降的。原因主要集中为中国留学生在开始时学习成绩都很好，做博士论文研究时也还行，但等到毕业上学术市场找教职岗位时都表现不好，没办法找到一流大学教职，美国名校所需要的正是“高端思维能力”的勤奋学生，而对他们来说，勤奋并不是中国学生专有的特点，而中国学生也并没有展示出他们所要求的能力，因此导致名校录取率下降。

　　以美国教育为代表的海外名校，更加强调的是“高端思维能力”，如问题的解决和决策、创新、批判性思维、分析、评估等。聪明勤奋的中国学生之所以让美国名校失望，原因主要有两方面，一是教育理念、教育方法，包括中国父母对子女的养育方式，另一方面是儒家文化，尤其是坏在我们推崇的“顺从听话”和孝道文化上，这些文化烙印实际是中国人一辈子的包袱，走到哪里都无法丢掉，到哪里都吃亏。各国文化各具特色，碰撞与不适应在所难免，中国留学生踏上异国土地，面临的最大障碍就是文化差异，因此而产生心的隔阂，应当积极融入当地文化，增加对所在国文化的尊重和理解，打破文化差异的“坚冰”。

【海外留学要加强“高端思维能力”和对目标国家的文化认同的论】相关文章：

浅谈文化认同与历史叙事的方法08-29

论文提纲：网络时代的主体和自我认同08-29

论汉代丧葬文化意识08-02

论析对劳动和劳动价值论的认识08-22

论中国哲学“和”思想（精选8篇）05-06

论英语教学中跨文化意识08-02

论基层农行企业文化建设08-06

论英语与汉语语言文化的相互融合与渗透08-04

论网络环境下高校德育工作目标的构建08-06

论英语教学中跨文化意识的培养08-01