《浅谈宿舍文化建设和环境优化的措施》论文
一、用杰出人物、名言、格言装饰学生的心
每个宿舍的陈设布置，都应和学生的年龄、精神生活和情趣相适应。这是品德教育、审美教育不可缺少的内容之一。学生的年龄越小，他们对画面上所看到的，对于扩大他们关于周围世界的认识而介绍给他们的事物就越感到新奇，也越会为之惊讶。这种新奇和惊讶之感便是思考的开端，宿舍墙壁上贴的画、字，床头上挂的图片等都要能激发他们对周围世界的兴趣，并唤起他们的好学和探求精神。在宿舍空间大的情况下可贴上适当的画、字，但一般体校的宿舍空间都比较小，所以建议学生最好购买一些旁边有语录的杰出人物的画像或少量的字。第一，选一些关于生活目的的。第二，选一些关于劳动的`。第三，选一些关于知识的。第四，选一些关于自我教育的。第五，选一些关于同情、友爱和团结的。第六，选一些关于体育和音乐的。这些同样可以唤起学生的求知欲望和勇攀体育高峰的信念和勇气。我们深信言词力量的强大，深信直接针对人的精神世界去讲话的作用。
二、加强宿舍业余生活指导工作，防止消极文化对学生的影响
学生的业余生活，是建立在业余时间基础上的，业余时间最重要的目的是用于调整学生训练和学习所产生的疲劳。调整疲劳的最好方法是休息，休息的方式既可以是闲着，也可以是积极的活动。闲着，从这个词的最好的涵义来讲，作为紧张劳动(脑力劳动和体力劳动)之后的放松是必要的。但是人生中不应当有任何一分钟是不获取精神财富的。对于会休息的人来讲，甚至随意地观看自然界和艺术品也是创造。只有当休息表面上好像是闲着而实际在进行积极的精神和体力活动时，才是休息。教师使学生把休息看作不仅是增进健康和体力，而且也是促进精神力量的一种手段，可以采用以下途径：通过宿舍橱窗，对学生进行指导。根据个体行为的特殊性，对不同的对象施以不同的引导。我们清楚地懂得，当人在利用别人创造的文化财富进行休息时，这是他精神生活最复杂的时刻。教育的技巧就在于，要让学习和体力劳动之外的空闲时间都充满生动的、触动思想的以及深刻的道德、理性和审美的感受。休息时刻的精神情感越丰富，他对艺术作品美的感受也越深刻。
三、培养学生举止端庄、谈吐文明、礼貌待人学生的言谈举止是宿舍文化建设的重要内容之一
我们应通过贯彻，引导学生关心国内外大事，谈论人生，交流思想，互相帮助，共同进步。为增强学生使用礼貌语言的自觉性，我们可在学生中间开展“怎样成为受欢迎的人”诸如此类的讨论，在可能的情况下可引导他们观察一些在这方面表现得非常优秀的人。受榜样的鼓舞，对榜样的钦佩，可以使人奋发向上，唤起对自身的思考，教育人看到自身的优缺点。六、建立良好的宿舍心理气氛宿舍心理气氛是一种观念形态的宿舍文化。在宿舍文化的建设中，最重要的是注意帮助学生形成心理相容、志趣相投，主要应通过宿舍环境和多种活动的潜移默化来实现。比如开展“怎样与同学相处”的讨论，组织争创优胜宿舍活动等。宿舍心理气氛的培养也应和学校的其他工作紧密联系在一起，使学生受到潜移默化的教育，从而形成健康和谐的宿舍心理气氛。
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