大学校园文化纪念品开发设计研究
湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。那么，大学校园文化纪念品如何开发设计呢？
摘要：本文简要阐述了湖南科技大学校园文化纪念品的设计现状，在构建文化纪念品内涵的基础上，对校园文化的设计元素进行了分析，并结合设计实例展示了高校创意纪念品设计理念。
关键词：文化;设计;研究
湖南科技大学作为拥有六十多年建校历史的地方高等院校，地处红色旅游圣地湘潭，校园景色迷人，学校本身所具有的历史积淀、文化底蕴以及办学传统,已经成为学校精神层面上的宝贵财富，在社会上形成了一定的影响力。这里每年都有来自五湖四海的新生、每年都有奔向大江南北建设未来的优秀毕业生、每年都有樱花季节踏青赏花的游人，无论是他们的到来或者离开都希望能留下足迹、留下美好的回忆。
校园纪念品作为一种特殊的文化产物，既可以个人收藏，留下美好地回忆;也可以作为礼物馈赠友人，送上衷心地祝福。因此研究开发设计湖南科技大学校园文化纪念品不仅是学校形象建设的一种途径，也是宣传我校文化的一种方法。
1湖南科技大学校园文化纪念品现状分析
1.1调研方式
一是通过走访及实地考查，对现有的产品种类和式样进行初步的认识，二是通过调研问卷了解消费者对于湖南科技大学校园文化纪念品的认知、态度、关注点，以及对于校园文化纪念品的购买需求等相关数据。
1.2现有产品描述统计
目前，市面上已经拥有有一定数量的湖南科技大学校园文化纪念产品。一部分以外部流通商品的形式出现，主要集中在校内的纪念品商店;一部分以内部馈赠礼品的形式出现，由单位定制，作为校庆、学术交流等重要活动的'纪念品。通过走访及实地调研，对现有的产品种类和式样有了初步的认识，现有的湖南科技大学文化纪念品种类主要以办公学习用品为主，除此之外还有挂饰、摆件、工艺美术品以及特殊纪念日纪念品等一些产品。
1.3存在的问题
综合调研情况来看，湖南科技大学的校园文化纪念品主要存在以下问题：(1)湖南科技大学校园文化纪念品知名度低、购买人群少，部分消费者完全不知道纪念品的存在。(2)同质化严重，种类单一，缺乏创意类产品，产品以外购贴牌的形式出现，设计样式传统单调。(3)校园文化纪念品的设计主题不明确、无法体现湖南科技大学独有的文化内涵、失去了湖南科技大学纪念品原本该有的本土文化元素及设计特色，不能有效地起到宣传作用。
2湖南科技大学校园文化纪念品的内涵建构
2.1传承悠久历史
湖南科技大学渊源绍远，文脉绵长，由两支源流汇集而成的湖南科技大学这条奔腾不息的大河，在高等教育发展与竞争的洪流中勇立潮头，破浪前行。湖南科技大学校园文化纪念品可以将这些历史片段用“可触摸”的方式展现出来，用全新的语言传承学校历史。
2.2彰显办学理念
“办学理念”是每一所高校秉持的办学思想，对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争力和品牌。校训“唯实惟新，至诚致志”是学校理念、精神的集中体现，通过纪念品的承载，使理念得以“物化”，使思想得以迅速、生动、亲切的表达。
2.3宣传文化活动
健康的校园文化活动，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展，提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风。校园文化纪念品应当紧紧抓住大学生各类科技、文化、体育、艺术等丰富的校园文化活动以及所涌现出来的代表性人物，研发以此为主题内容的纪念品，弘扬正气，传递正能量。
2.4展现校园风光
不同的学校拥有不同的建筑及景色，融地域特色于一体，别具一格，以校园风景为内容的纪念品研发，可以使独特地校园形象得到良好地的传播。
3湖南科技大学校园文化纪念品设计元素分析
校园文化纪念品设计的重点在于明确所要植入的文化元素，需要对湖南科技大学文化元素进行深入挖掘，分析和整理出具有代表性的湖南科技大学文化设计元素，而文化元素的载体一般来讲都是以具象实物呈现出来的。
3.1校徽、校训
校训“唯实惟新，至诚致志”是学校理念、精神的集中体现，倡导严谨治学、坚持与时俱进、崇尚以德为先、强调全力以赴。校徽以“Technology”的第一个字母“T”字和汉字“人”字为设计元素，以三角形构图，巧妙地构成了稳定的“山峰”造型，简洁明快，稳重大方。同时,象征“科技之峰”、“以人为本”的标志图形，辅以叠影，动静相生，催人奋进，给人以强烈的视觉冲击力，充分体现了学校“唯实惟新，至诚致志”的办学理念。
重叠的峰峦，连绵不断、由近及远，形象地表现出学校深厚的文化底蕴和学科林立、实力雄厚、与时俱进的发展态势;相聚的人群，稳健有力、跨步向前，生动地展现出历代科大人的不懈追求和以诚相待、聚精会神、全力以赴的精神风貌。校徽、校训综合体现了学校的办学理念、育人方针、办学特色等内涵，具有唯一性、代表性，作为设计元素运用到校园文化纪念品设计中，可以构建统一、识别性强的产品形象元素。
3.2校园建筑、景观
湖南科技大学代表性的历史建筑——文庙，至今保存完好，建筑形制古朴雅致，近千年来，这个传道、授业、解惑的场所，一直浸润着“心忧天下、敢为人先、经世致用、实事求是”的湖湘文化传统;南校第一图书馆与一、二教学楼形成的楼群，文化气息浓厚;综合办公楼大气冷静的外貌与周边的月湖、桥、亭形成了一道靓丽的风景线。
科大校园环境幽雅，绿树成行，绿草如茵，涵虚阁、赏樱亭、校园内的樱花园、桃花园、杜鹃园、桂花园、梅花园四季飘香，明湖、荷花池、燕子塘碧波荡漾，教学楼宇和学生公寓掩映于错落有致的优美园林之中，孟春樱花妖娆，仲夏清荷弄舞，金秋丹桂飘香，严冬腊梅傲雪，目前校园已成为远近闻名的观赏景点。众多独具特色的校园建筑及景观是我校教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现，可以通过提取代表性建筑及景观的形式要素作为设计元素进行应用，与学校整体形象保持高度地一致，丰富产品的视觉效果。
3.3文化活动
学校拥有“青春之歌”、“芳菲之歌”、“樱花节”、“齐白石”大学生文化艺术节、“挑战杯”“创青春”等主题丰富的文化活动，并涌现出了“向日葵女孩”何平，“中国大学生自强之星标兵”彭月丹等一大批优秀典型，这些代表性人物、活动都集中反映了学校的办学宗旨及历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌，针对活动中凸显出来的代表人物、事物形象进行设计元素提取，塑造良好的精神文化风貌，提升产品的文化内涵。
4湖南科技大学校园文化纪念品开发与设计
校园文化纪念品的开发就是把前期分析整理的代表性特色元素，经过设计构思之后的升华和物化的过程，通过线条、符号、色彩、材料、工艺等把产品呈现出来。
在前期调研分析的基础上确定要设计的产品类别，选出湖南科技大学的标志和具有代表性的景物，运用到产品上去，使其富有科大文化特色，并结合创意和美感，使其在功能上和形态上有所突破。将提取的元素进行设计转化的过程中，其主要体现在对产品的形态塑造上，通过造型实现二维空间和三维空间的转化来设计制作新颖的视觉效果，一般手法包括平面元素立体化、立体元素平面化、图形装饰化、寓意化等几种方式。
5结语
湖南科技大学校园文化纪念品的开发设计有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的凝聚力和归属感，在提高大学自身知名度等方面也具有重要意义。
同时湖南科技大学校园文化纪念品作为一种地域文化的载体，在促进学校与地方旅游经济发展中起到的重要作用，通过校园纪念品这一形式不仅能够反映湖南科技大学优美的校园风光与文化特色，而且对活跃湘潭的旅游商品市场、促进旅游经济发展、塑造良好人文形象等也都能起到积极的作用。
参考文献：
[1]胡康,马菲,曾力.高校文化纪念品设计开发研究[J].包装工程.2012(03):114-117.
[2]李瑞梅.校园纪念品设计研究[J].中国西部科技，2011(11):22—23.
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