如何提高口腔医学生人文素养论文

时间:2020-09-27 17:39:14 医药学 我要投稿

如何提高口腔医学生人文素养论文

  口腔医学生的专业课程设置中人文课程很少,与患者沟通中往往缺少人文关怀怎么办?下面论文浅谈如何提高口腔医学生人文素养,欢迎阅读了解。

如何提高口腔医学生人文素养论文

  摘 要:口腔医生属于服务行业,因此医患之间的沟通非常重要,这就要求口腔医学生具备良好的人文素养。但现实中,口腔医学生的专业课程设置中人文课程很少,与患者沟通中往往缺少人文关怀。目前提倡生物-心理-社会医学模式,使口腔医学生的人文素养问题备受关注。

  关键词:口腔;医学生;人文素养

  医学包含了科学和人文的双重性质,将人作为中心轴,而人文属性的表达方式为尊重人的价值。口腔医学是医学中不可缺少的部分,与其他学科不同的是,口腔学科拥有自身独一无二的特点[1]。近几年来,生物医学科技在不断创新,人们的生活质量呈递增的趋势,而我国的口腔医学教育已融入越来越多的精英,可用大众化和平民化来表达,促进了我国口腔医学的快速发展。但由于目前医患关系不理想,新医学模式的转变已成定局,需要尽快提高口腔医学生的人文素养水平。

  一、口腔医学和人文素养

  口腔医学和其他医学学科存在很大差异,口腔医生在诊断和治疗患者时,大多数时间都是在椅旁用双手进行治疗操作,具有较强的独立操作性质,医患之间的沟通交流量也较大[2]。有临床研究证明,顺利的口腔诊断治疗过程均以患者为中心,通过医患相互沟通合作完成;若医患之间沟通不畅,会导致医患关系紧张。

  人文素养将人作为中心轴,围绕人的生命和尊严来创造完美的道德主义,将勇敢追求美好的人生作为表达口腔医学生人文素养的一种方式。人文素养是医学生必须具备的标准素养,将直接影响医学的成长和发展。

  二、口腔医学生目前的人文素养状况

  目前的`大学生均缺乏人文素质,该现象已是公认的事实,包括口腔t学生在内,这一现象主要通过以下几点表现出来:(1)自身缺乏人文素养。其一,大多数学生高考的目的是考进大学,但进入大学后却感到茫然,无明确的奋斗目标。其二,无责任感,争强好胜,缺少团队精神。其三,因口腔专业学习压力大,往往忽略了其他方面的素质培养,导致学生在专业知识方面较强,在实际操作时欠缺火候[3]。(2)缺乏人文关怀已是常态。在患者诊断治疗的过程中,需进行适当的安慰和关心,单单是技术好解决不了所有问题,这时候便离不开医学生的人文关怀了。在口腔医学生当中,大部分学生人文素养水平较低,忽略患者的感受,往往以自我为中心,将患者技术化和物化,不能和患者建立良好的关系,严重时甚至造成医疗纠纷。

  三、提高口腔医学生人文素养的必要性

  人拥有双重属性,分别是自然和社会属性,因此口腔医学是自然和社会人文科学技术的相互融合。提高医学生的人文素养是新医学模式转变的必要条件;目前最为提倡的生物-心理-社会医学模式是将自然属性和社会心理属性同等对待,该模式体现了在患者的健康和疾病方面,社会心理因素有重要地位,因此有此意提高医学生的人文素养水平。

  四、口腔医学生人文素养的培养方法

  其一,增加医学生的人文教育,培养健全人格。目前的医学生风华正茂,这个阶段是改变他们的人生观、价值观和世界观的绝佳时期;故增加医学生的人文教育,培养他们的健全人格,是培养医学生人文素养的有效方法[4]。其二,改变课程体系,更新理念。合理制定一些课程,将医学学科的知识和其他人文知识同等待遇,是培养医学生人文素养的有效方法。其三,加强学校与社会人文建设的力量。学校是医学生生活和学习的重要区域,而社会是一个大世界,和每个人都密切联系;可见,若大环境人文氛围提高了,对提高医学生的人文素养有很大帮助。其四,关注教师的人文素养。俗话说得好:“教师是人类灵魂的工程师”,教师的言传身教直接影响学生的人文素养,也是教师培养学生人文素养的直接表达方式[5]。可见,培养和创造一批人文素养良好的优秀教师,在提升教师名誉地位的同时,也促进了学生人文素养的提高,是为医疗事业培养优秀接班人的重要举措。

  参考文献:

  [1]胡晓潘,余占海.对口腔医学生人文素养的思考[J].中国医药导报,2011,08(17):138-139.

  [2]马骏驰,胡建,顾卫平等.浅谈口腔医学生实习中的医患交流学习[J].卫生职业教育,2008,26(24):129-130.

  [3]李元,程华刚,江智霞等.贵州省医学生入学动机及人文素养现状调查[J].医学信息,2013,26(1):170-172.

  [4]曾光,柴治国,倪峰等.提高口腔医学生医学人文素养的思考[J].牙体牙髓牙周病学杂志,2016,26(7):448-451.

  [5]赵弼洲,余占海.口腔医学生人文素质教育的意义和思考[J].医学与哲学,2010,31(20):72-73.

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