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近二十年来伴随着西方意识形态的引入和中国社会的深刻转型，文化哲学由于其自身的特殊性而一度陷入困境。文化哲学基本理论研究是从学理上对文化哲学进行建构和论证，提升文化哲学的公共话语，厘清文化哲学的生活根基...
开门见山地说，我作为在日本立志做哲学、并为实现此目标而活着的人中的一个，我回忆自己以往的工作，发现每到一个关键时候，都要重新追问一个问题，即“在日本，哲学可能吗”，更准确地说是“在日本式的精神土壤中，...
当胡塞尔从理性批判的角度引入“生活世界”的概念之后，实际上也蕴涵着哲学主题与根据的变化。西方哲学家不仅意识到生活世界是其哲学研究无法悬搁与回避的一个基本事实，而且将其作为自己哲学探索的出发点。胡塞尔的...
近年来，社会的快速发展和大学的持续扩招，冲击了原先固有的中职教学模式和生源。中职学生的综合素质和道德素养较差，再加上重学历的传统用人观念和激烈的社会竞争等消极因素对他们产生了不良的影响，因此，德育教育...
试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论...
工程管理的哲学思考是一个集简单与复杂于一体的哲学问题，在以往的历史进程中，工程管理的哲学思想和内涵一直在新的观念和理念中不断被完善，人们将这种哲学思想运用到实际的生产生活和社会改革实践中去，因此，工程...
一、实践唯物主义的形成 (一)1837年—1841年，“给父亲的信”—“博士论文” 在这一阶段中，马克思研读了黑格尔的著作，并参加了“博士俱乐部”，接触到了青年黑格尔派，在这一时期，马克思的思想发生了很大的变动。...
随着我国艺术教育力度的加大，艺术教育水平与日俱增。目前，我国器乐教育在教师队伍建设和非器乐专业学生的数量及质量上均得到了大幅度提高。在传统器乐教育思想的影响下，器乐教学实践大多承袭的仍然是“师徒式”教...
摘要： 一般认为，西方哲学的主要特征是逻辑的、分析的，而中国哲学的主要特征是体验的、综合的。传统的中西方哲学比较研究也是基于这个认识的，但对于中国哲学和西方哲学应当从中西方哲学智慧，内容以及他们的相同...
关键词 ：西学东渐; 西方哲学; 中国化; 研究范式; 西方哲学的传播和发展在中国经历了相当漫长的时间, 渐渐被接受、辨识、认同与融合。而这一过程实质是西方哲学“转基因”的过程, 是与中国本土文化相融合逐渐形成特...
[摘 要] 本文重点阐述了莱布尼兹的逻辑哲学思想，分析了他的逻辑学对他的形而上学的意义，指出了泛逻辑主义解释的局限，探讨了他的概念理论、定义理论和命题理论的基本内容及其对逻辑哲学的贡献。 [关键词] 主谓项逻...
人力资源的扩张，有利于培养学生质疑的兴趣 在有效教育哲学方式的第二个流程，教师要充分利用人力资源（小组、团队等），进行梯度形态下的思维扩张，来培养学生发散性、多重性、逆向性、独创性思维。如学生对“旋涡...
一、观念变更与模式设想原则 教学相长，如何能让大学教师和学生均能超越自我，是本文关注的起点。“超越”之谓，在此是指迥异常规的跨越式成长。跨越的实现，必须有赖独特的激发机制。就教师而言，教学与科研并举，...
一、当代医患关系性质的改变与医患利益共同体的分离 医学，无论是中医还是西医，一向是以服务于生命为宗旨的，客观地具有“善”的属性。从发生学角度看，医学起源于解救疾苦之“善”念。西方医学史上曾有：“减轻病...
关键词: 科学研究、创新哲学、特征 摘要 :本文界定了具有创新性科学研究的概念;揭示了人们在从事具有创新性的科学研究过程所出现的一些重要特征，并分析了出现这些特征的内在本质;剖析了影响创新性研究的主要因素;提...
社会意识是社会存在、社会物质生活的产物和反映；人们的社会存在怎样，人们的物质生活怎样，他们的社会意识就会怎样。颜元处于一个学术思想大转变的年代，这个时代间于宋明理学与清代朴学之间，这个时期的特点是：不...
一、哲学管理阶段 当科学管理模式的发展出现瓶颈时，管理学界开始探究更高层次的管理范式，希冀逐渐修正科学管理中缺少人本主义思考以及缺乏整体观等不足，使其更加符合人类整体发展的需求与理想。此时亦出现了诸多...
摘要：本文借助学说、性理论（包括实践性计划方案）甚至一句论断性语句，是否具有思维合理性、是否存在现实可信性之“逻辑性”涵义的考察，对唯心主义、唯物主义、不可知论、相对主义以及传统逻辑取值等若干、逻辑观...
“对于华裔美国作家来说，中国既是荣耀、资产，也是耻辱、包袱。”这种矛盾也充分体现在华裔作家的写作上，产生了他们在有关于中国叙事中骄傲与屈辱、自大与自卑、认同与拒绝等一系列复杂的因素。尽管华裔作家在创作...
一、从维特根斯坦的“语言游戏论”看 维特根斯坦可谓是现代语言哲学的开山鼻祖。据说，“语言游戏”这个概念来自于维特根斯坦观看球赛时产生的灵感。他说:“我也将由语言和行动(指与语言交织在一起的那些行动)所组成...