试论高校计算机中心实训室的管理策略论文
摘要：在21世纪来临之后，全球经济建设和社会面临着应用型的高素质实用人才为目标。而作为一所高职院校办校的能力和水平的好坏很大程度上取决于实验实训室基地平台深度开展。高职院校实验实训室是培养学生技能最直接的实践操作练习平台，该特点是结合理论教
关键词：计算机实训论文
摘要：在21世纪来临之后，全球经济建设和社会面临着应用型的高素质实用人才为目标。而作为一所高职院校办校的能力和水平的好坏很大程度上取决于实验实训室基地平台深度开展。高职院校实验实训室是培养学生技能最直接的实践操作练习平台，该特点是结合理论教学与实验实训教学相结合贯彻课堂理论教学落实实验实践操作两者相符相成的配套教与学，学与做的实践模式，因此作为高职院校实验实训基地承担着大量的实验实训教学，科研，服务社会各项资格证书考试等工作。对高职院校计算机中心实验实训室的管理与维护有了更高的要求。为了充分发挥实验实训室的资源优势，促进实践教学，鼓励师生在业余时间利用实验实训室资源进行试验、实训、科研等活动，提高实践动手能力。该文从实验实训室日常管理与维护中存在的`问题与解决问题进行分析探讨解决方法。
关键词：计算机实训论文
中图分类号：TP318 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）03-0148-02
当今社会已进入信息化时代，对计算机的使用也越来越日常化，善于运用计算机技术和手段进行学习、工作、解决专业问题已成为衡量人才素质的基本要求，高职院校计算机中心实验实训室不仅是通识教育的一个重要组成部分，更是培养学生潜移默化地养成用计算机思维方式解决专业问题、成为复合型创新人才的基础性教育。在贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，国家政策大力支持推动高职教育创新发展。面对思维、改革转变的形势下，计算机中心实验实训室已成为高职院校办校基本条件之首。如何保证实验实训室的教学日志和机器设备正常运行，如何更好地对实验实训室进行管理和维护显得特别重要。
1 高职院校计算机中心实训室在教学日常的使用中一般存在的问题
1.1 硬件方面的问题
计算机发展更新比较快，我们计算机中心有大部分机器购置比较早，使用时间长，配置比较低，外加需要安装多种软件来满足教学需要，从而使得机器运行速度慢，影响学生操作效果。高职院校教学中，我们的计算机中心实训室承担着全校各年级各专业的计算机实验实训课程，每天上课学生流动量大，机器使用频繁率高，这就给计算机硬件设备积累了极为不利的影响，在超负荷的运行下故障率高。
1.2 软件方面的问题
计算机软件更新快，针对不同课程的教学实践操作软件升级换代也相比较快，计算机漏洞多，导致软件必须随时更新。一方面故障产生主要有两点：一、学生对计算机操作不规范，有意或者无意间会使计算机系统里的一些文件、软件等被删除，是的计算机系统出现故障，然而又有些学生自认为能力较强，就动手对计算机系统进行操作，方法不得当也会使计算机不能正常运行。二、计算机中心实验实训室满足教师教学需求每个实验实训室都是有开外网，学生在实践操作过程中可能直接或者间接打开一些具有攻击性、破坏性的网站，会对计算机系统和网络造成破坏甚至瘫痪到崩溃，也有学生会私自将硬盘、U盘、MP3、光盘等等带入实训室内，将私人的文件大量拷贝到硬盘和服务器上，导致机器运行速度偏慢，同时有些私人文件或感染病毒也是会被传到计算机内，对其计算机进行破坏而无法正常运行。
1.3 计算机中心实验实训室管理存在问题
计算机中心实验实训室中机器运行CPU风扇转动会将悬浮在空间中的灰尘颗粒吸入机箱并停留积累在主板上，若没有及时清理，灰尘将越积越多，甚至有些电路板的绝缘性能受到影响，引起短路、接触不良等一系列问题。实验实训室是承担全院各系正常教学外，考证、培训，学生活动等等，我们计算机一直在运行态使用频繁，每个机器散发一点点热量，整个实验实训室的热量增加几十倍乃至百倍，机器散热出来的能量全存在仅有的空间，空气浑浊度高，这会对计算机元件造成损坏，也加快了其老化速度。同时进入实验实训室操作的学生人流量过大，有极少些学生会私自把视频饮料带入内，学生遗留下的生活垃圾，空气不流通使得实验实训室里的环境更差了。
2 针对上述问题作改善性的措施
2.1 常见硬件方面问题处理
计算机硬件部件如显示器、键盘、磁盘驱动、鼠标等产生故障，也会导致计算机不能正常运行给上机操作师生带来不便。计算机的硬件设备防范两个方面因素，一环境因素；对于环境温湿度、灰尘、电源温度性能都极其敏感，即我们要保持实验实训室里有个良好的环境，好的环境是延迟硬件寿命有效手段。日常的维护中我们要定期打开机箱检查内部情况，内存条，显卡是否积有灰尘，是否松动，以便造成接触不良故障，要对机箱里定期进行除尘，擦干净使其能更好地使用，定期检查时特别注意开机CPU风扇运转情况，风扇运转有异常会直接导致CPU温度过高而烧毁，一经发现要及时更换。督促好上机操作学生正常的开关电脑，避免在打开总电源瞬间电流产生会对计算机内部元件冲击，在拆装计算机内部硬盘时要尽可能地避免振动，防止硬盘受损。
同时，平常我们要防范人为的破坏设备，计算机外部连接线被上机操作学生拔出，或者错误的连接，计算机内部件松脱，拔出偷走等情况，我们要严格对学生上机进行巡查，督促上机师生严格遵守实训室里相关管理规定，老师上课时确保学生纪律，确保学生严格遵守《实验实训室学生守则》，要对相应的守则作出相对应的应急处理方案。目前我们计算机中心每个实验实训室里面都装有无死角不间断监控，要经常留意每个实验实训室里情况一经发现异常状况紧急处理，上报各级主管领导。
2.2 常见软件方面问题处理
在新学期正式开始使用前，我们会对每个实验实训室的计算机系统进行重装，文件备份，以防学生在正常上机操作过程中会误删了文件，影响教师正常授课，事先把系统备份好，使用还原卡把C盘设置重启还原功能，不管如何操作在重新启动电脑后系统恢复最原始状态，也就是说无论是病毒、修改、删除等等破坏性操作都不会对硬盘起任何作用，轻松还原保证系统正常运行。计算机中心实验实训室实行资源共享，根据教学和科研的需要，每个实训室的电脑都安装了多个操作系统，在每个系统运行状态下有不同的课程软件，在这种情况下任课老师上课前做好相对专业的实训课程。常言道人怕生病而计算机是最怕病毒，病毒像瘟疫一样
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