如何选拔班干部

时间：2022-04-07 15:29:30 论文范文我要投稿

如何选拔班干部

　　在学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编为大家收集的如何选拔班干部的相关论文内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　如何选拔班干部

　　摘要：正如细胞是人体结构和功能的基本单位，班级就是学校教育教学的基本单元。尤其对于中等职业学校，学生大部分时间都生活在校园，班级就是浓缩的社会，和谐的家园。班主任要想当好家长，单靠个人的力量是远远不够的，要学会借力，不仅要借助社会，学校，家庭的力量，还要借助班干部的力量。班干部在班级管理中主要起到桥梁作用，助手作用和示范作用。班干部是班集体的核心，是学生中具有奉献精神的先进分子，是学生思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的直接参加者，具体组织者和管理者。能否选拔优秀的班干部在班级管理中至关重要。现就如何选拔和培养班干部谈几点看法。

　　关键词：选拔班干部

　　选拔班干部—火眼精精，慧眼识英才

　　1、准备阶段—注意观察细节

　　新生报到时，要注意观察学生的行为举止，穿着打扮。还要留意学生家长，因为一般有什么样的家长就会有什么样的孩子。要从细节处获取有用的信息。要注意哪些学生在劳动中更积极主动，哪些学生在自我介绍时发言更精彩，更善于人际沟通。那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚，对于那些做得井井有条，表现突出的学生，班主任要暗记在心，作为确定班委的重要参考。

　　班主任要认真研究学生资料，逐一翻阅，了解学生基本情况，尤其注意学生的生长的家庭环境。还要善于倾听来自各方面的信息。尤其是那些已经倾心的重点对象，要重点观察，打探重点对象是否曾经当过班干部，“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈，听他们谈管理班级的设想，对干部的认识，通过交流，班主任对学生的能力就会心中有数。

　　对那些有意愿当班干部的学生，可以任用其为几组临时负责人，暂时协助班主任处理班级事务。在具体工作中考验重点对象是否能胜任班委工作，在学生中是否能赢得认可，办事是否能考虑集体整体利益，是否有责任心，任劳任怨等等，为以后正式班委的确立做好准备。

　　2、选拔阶段—公平，公正，公开

　　临时负责人适用期满（一般不超过两个月），要及时召开班委会选举动员大会，公布待选职位，参评要求，工作性质，让学生端正态度，作好充分的心理准备。在选举中要坚持公平，公正，公开的原则。公开是指应该给每个学生均等的机会。学生都想在老师面前表现自己的能力，在同学面前展示自己的才华，想得到老师和同学的积极评价。班主任一定要抓住学生的这种心理，让学生在机会均等的情况下展示自己，树立并唤醒了学生的责任意识，要让学生知道：一旦做了班干部，就要把班级的事情视为己任，这是自己主动争取的机会，要学会珍惜。而公正不仅应体现原则上的公正，更要注重过程中的公正。公开不仅要公开选人标准，还要公开选举程序，使选举全程有人监督，当场公布结果，当场任命。只有这样班干部的威信才能在上任之初得以确立，才能为以后的工作打下坚实的基础，才能使学生心服口服，更有利于班级各项工作的进展。

　　3、考核阶段—严格，具体，鼓励

　　班干部一定要是有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在考核阶段，一定要本着以下原则：

　　（1）热爱集体，关心班级、有奉献精神，能够坚决执行班主任的指示。

　　（2）学习态度端正，成绩较好。

　　（3）要有一定的组织能力和威信，在工作中起到桥梁作用。

　　要建立一整套合理的班委会运行机制，分工明确，考评客观。班长在班主任领导下负责班级全面工作，班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任责权。团支书主管文体活动、班级宣传和学生的思想动态。认真传达上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作学习情况。考勤班长负责上课、实验课、早自习、晚自习、早操、间操、社会实践和校班级组织安排的活动（运动会、搞卫生、开会等）的考勤。学习委员主管班级学习活动，搞好班级的学习。负责指导各学科课代表开展工作，负责各学习小组开展工作，负责统计期末考试成绩。生活委员主管班费的收支。负责班级卫生清扫的指导，检查工作。体育委员主管班级各项体育活动。

　　建立班干部例会制度，要给班干部独立工作创造机会。这一天从早到晚，班里所有的事情都由学生自己解决处理，这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。班主任要把握大方向，对班干部的工作多指导，少干涉。班主任必须制定明确的奖惩措施并划分层次，以体现对班干部的爱护。应当使班干部们明白：应当做什么，怎样去做。

　　班干部是班级管理的中坚力量，是班主任的好助手，班干部得力与否是班主任搞好班级工作的关键。作为教育工作者，要从思想上认清班干部的重要性，不拘一格的.选拔，任用，培养好班干部就可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、使班级体成为和谐的大家庭。

　　如何选拔班干部

　　如果把班级比作一把伞，班主任就是伞柄，班主任通过班干部这些骨架撑起班级这把大伞。班干部就像骨架一样对班级之伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。我想就这几年的工作经验，谈谈自己的浅识拙见。

　　一、定量身

　　一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。因此，发现和选拔积极分子，是建立班干部队伍的前头戏在这个方面我把握一个原则，那就是针对学生个性的特点，确立适合她的工作职位。

　　新生入校，我不会立即竞选班干部，而是用两个星期的时间观察、摸底、交谈，反复斟酌，综合考虑，找出我心目中重要职位的合适人选如班长必须胆大，敢作敢为：学习委员要爱学习，成绩优异：劳动委员要课桌整洁，老实肯干：生活委员要家在本地城市，熟悉方便为班级买置用品：心理委员要人缘好，对人热情：治保委员要早到晚走，踏实心细：体育委员要爱好运动，体育突出：文娱委员能歌善舞，有影响力……接下来找这些同学谈话，鼓励她们竞选。同时班规里面有一条，同等情况下评优班干部优先考虑。可以锻炼自己，可以有优先待遇，又有班主任的支持，这批同学多会积极参选并成功。如此量身定做，选拔出来的同学既能很好的开展工作，又能得到同学们的一致认可。

　　二、严要求

　　班干部是由同学选举或老师推荐出来的、值得信赖的、在各方面表现比较好的同学，肩负着同学的重托，应该成为同学们的榜样，这就要求班干部必须严格要求自己班干部只有严格要求自己，才能不辜负同学的希望，才能提高威信，才能真正被同学信赖。“正人先正己”，班干部处处以身作则，才能把班级工作做好班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严厉批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等的环境气氛。我们班在实施学生的考核中对班干部的要求尤其严格，班干部违纪要双倍扣分，这样就能更好地监督班干部了。

　　三、立核心

　　如果说班干部是一个班级的骨架，那班长就是骨架中的核心。要发挥好这个核心作用，班长就必须既有威信又能独当一面。

　　班长要爱班级，事事以集体为先，事事以同学为首：班长要不断提高自己，成绩突出，技能熟练，像我班班长段晶在她的工作本扉页上写着：“一流的班长才能有一流的班级，我一定要优秀”：班长必须起模范表率作用，要身体力行，严格遵守各项规章制度：班长宏观管理班级，凌驾在其他班干部之上。我不比一次的在班上说，我在的时候我人在，我不在的时候班长在，班长就是我在班上的代表。有事情时，我让班长到讲台上和大家说，我站在底下给她打气，也证明给大家：班长就是“小老师”。

　　四、敢放手

　　班干部的能力是从实践中锻炼出来的。班主任要当好他们的教练，给她们“点石成金”的方法，让她们在工作中锻炼学习。

　　在班干部掌握了方法，有了一定的工作能力后，班主任应放手让她大胆工作。不要这也不放心，那也不放心，始终像班干部的保姆，影响班干部的自主决策。我班早操缺席或迟到的同学，自有副班长登记扣除考核分并惩罚跑步：晚上就寝女生委员每周不定期巡查两次，及时登记迟归现象并作出相应的处理：周一的卫生大搞我很少过问，劳动委员早把卫生区域细分到个人，搞完以后经过她的检查合格才能离开。

　　集体活动是培养班干部的重要途径，无沦是主题班会、节日庆祝会、各种文体、春游、运动会等活动都是班干部施展其才干的舞台。在这些活动中，班干部去组织，去设计，让她们在锻炼能力的同时不断增强当干部的积极性和为集体服务的热情。如这次运动会啦啦操的排练，全都是班干部组织，文娱委员编排，只是在快完成的时候邀请我和科任老师去“欣赏”，没想到她们的动作及韵律得到了大家的一致好评。

　　五、大锻炼

　　学生会是在学校党总支领导和学校团委的指导下，结合学校实际情况，通过开展有益于同学身心健康的各种活动，积极创造良好的学风、校风的组织。它是学生与老师之间的纽带，是学校管理的助手和生力军，学生在这里可以发挥自身聪明才智，完善自我，提高人际交往能力和管理协调能力。

　　当新生开始招学生会干事时，我要求班级所有的班干部必须写入会申请，如劳动委员申请劳动部，学习委员申请学习部等，我主动帮她们修改申请书。所以我带的班级一直有多个学生会干部，她们在学校这个大舞台上得到了充分的培养与锻炼，对于班级管理工作就游刃有余了。

　　总之，班主任工作是一门艺术，选拔和培养班干部更是千头万绪。愿每位班主任都能精心打造好班干部这些骨架，让班级之伞撑出一片绚丽天地。

　　拓展阅读

　　班干部如何选拔才得力？

　　一、选拔有上进心、作风正派的学生。

　　接手差的班级，大部分学生不愿意做班干部，因为大家都知道，班级难管理，学生相互不服气，自律性差，可能出力不讨好。

　　所以，要选择有上进心的学生，有些学生看似很有人缘，其实自律性太差，自己都管理不好自己，如何管理别人呢？

　　任用班干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准。

　　1、重能力，主要包括组织、号召、协调和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。

　　2、重思想品德，良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担，责任心强，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。

　　3、重表率，班干部要严于律已，以身作则，积极参加各项活动。

　　班干部有没有符合选才标准，与他们是如何选拔有很大关系。班干部的选拔要根据班级学生的实际情况。

　　可以试用一个月，然后再做调整。

　　二、设立值周班长负责督促各自工作

　　选择好班干部之后，根据个性特点，明确各个班干部工作的职责，更要交给他们工作的方法和技巧。遇到工作中的困难，老师要做好协调，同时设立值周班长，负责每日常规工作的督促检查，并及时汇报。“事事有人管，事事有人干，时时有事干，处处有人管”这是魏书生老师的管理原则。

　　三、每周一的班干部培训总结会

　　由于新的班级各项纪律需要贯彻，班干部之间需要磨合，因此每周的总结分析会是很必要的。扶上马再送一程也是必须的工作，班主任要注意观察每位班干部在履行各自职责时的表现，处理问题的方式方法有什么不妥之处？哪些事件处理很妥当是因为什么？都要在总结会上进行分析总结。

　　培训总结会议不要时间长，以10——25分钟为宜。

　　在每次会议上，要布置每一周的工作重点，安排主要工作，确定每一周的工作目标。

　　四、确定共同愿景

　　我们的班级要完成什么任务，取得什么成绩，需要各位班干部一起商量讨论，共同参与制定。比如：打造最干净美丽的教室。班级文化如何设计？卫生如何打扫和保洁？如何突出班级特点？这些都需要发扬民主，班干部们一起来商量讨论，只有大家团结一心，工作开展才会有序。

　　五、每周一项活动，锤炼班级凝聚力

　　差班学生，会出现这样那样的问题，比如学生作业不按时完成，可以向雷夫学习设立记录牌：xx班级全部完成作业第——天。大家完成第十天、第二十天、第三十天给予集体奖励。如果中途有人违反，那就重新开始。

　　学生爱说话，那就设立自律卡，同桌互相监督说废话次数，评选自律小组。

　　总之，通过观察、走访选拔合适班干部，认真指导，用心培养，通过确定共同的班级愿景，明确目标，通过每周一次活动，磨合班干部的协调能力，锤炼班级凝聚力。只有时机成熟，才能考虑放权和分权制衡。

　　班主任应该如何选拔班干部

　　1.要“知人善任”。因为刚刚组建的一个班集体，师生之间了解不够深，所以班主任在选拔班干部之前，要先“知人”，从各个方面了解全班同学的情况

　　2.做到“善任”。如果班主任在选拔班干部的时候不注意方式，所选的班干部就有可能胜任不了班上的工作，同学们还会认为“我各方面都比他行，班主任为什么不选我呢？”这样的话，班干部在开展班上工作中就很吃力。

　　3.选拔班干部更不能草率，要充分发扬民主精神，在充分了解全班同学的各方面情况的基础上，多听听其他任课老师的想法，征求班上同学们的意见，然后提名候选人，并在班上公布，让同学们下去讨论。待条件成熟后，在班上公开民主选举，这样产生的班干部才能够获得全班同学的公认，在开展工作的时候，也才能得到全班同学的广泛支持。

　　4.选拔班干部必须重视能力。能力是班干部所必须具备的条件。作为班干部，除了学习成绩好而外，在其他方面能力都应领先于班上的其他同学。班干部最起码要有组织能力，号召能力和语言表达能力，同时所具备的品行和德行是优秀班干部的灵魂。

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