论中职德育教育的几点认识
[论文摘要]中职学校是培养社会潜在生产力的基地。学校要培养学生成为适应社会经济发展、符合企业要求的高素质技能型跨越式人才，德育教育显得尤为重要。学校的德育工作也面临一系列新情况、新课题，尤其是网络时代使学校教育处于更加开放的社会环境。因此，加强学校的德育工作，强化德育教育功能，促进学生的全面、健康、和谐发展，这是摆在广大教育工作者面前一个重要课题，笔者就中职学校如何加强中职生的德育教育提几点粗浅看法：
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1加强中职学生德育教育势在必行
近年来，在普高热与就业难的双重影响下，中职学校招生严重滑坡、生源锐减，各职业学校都把招生任务当作硬任务、硬指标，全民皆兵，想方设法挖掘生源，由此上演了一场又一场的生源大战，这样“饥不择食”的生源抢夺战必然带来生源质量的普遍下降，这里的质量不仅仅是指学习成绩，很大程度上是针对学生道德品质、人格修养方面出现的滑坡现象，中职生的道德失范现象严重，学生难管已成为中职校的共性。中职生的道德失范，在思想层面主要表现为不明礼、无诚信、缺乏责任感和同情心，是非观念模糊，法制观念淡薄，理想信念危机，胸无大志，自私自利等等；在行为层面主要表现为厌学逃学和违反校规校纪，不讲礼貌，出口成“脏”，拉帮结派，打架斗殴，寻衅滋事成为家常便饭，有的甚至走上违法犯罪道路，早恋，迷恋网吧的人数剧增。
这些问题的存在，在给学校的管理增加难度的同时，也带来不安定因素，导致学校声誉的下降。而现在的中职生大多属于未成年人，既是长身体，学知识的最佳时期，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个时期形成的思想道德观念对他的一生影响很大，因此，加强中职生的德育教育，探索应对中职生道德失范措施，“教学生怎样做人”，已成为中职校的第一课题。
2现阶段中职学生德育教育的`现状及存在的主要问题
2．1德育教育工作的内容明显不足
德育教育是学校对学生进行思想教育、政治教育和品德教育的总称。思想教育是思想意识教育，是让学生逐步形成正确的人生观和世界观方面的教育；政治教育是对学生进行政治立场、政治方向、政治观点的教育；品德教育是指道德行为、道德品质、道德作风方面的教育，让学生形成高尚的品德，养成良好的行为习惯。而我们现在的德育教育只是片面地强调了政治教育，忽视了道德规范、人生观、世界观、价值观的教育，没有很好的达到德育教育的目的
2．2德育教育方法过于简单化
德育教育是一项思想政治的转化工作，要求我们必须遵循德育教育的规律。由于过去对德育教育重视不够，特别是研究德育教学、学生心理健康特点、道德观念形成规律探索不够，方法简单，不能因材施教，因人施教，效果较差。多数人进行德育教育，只停留在形式上，缺乏理论联系实际，空洞随口说教，没有认真结合一个时期和阶段德育教育工作的任务和实际，没有认真去研究学生的特点结合实际要求，与实际脱节，目标不明确，计划性差，盲目性比较大。