硕士研究生的学业倦怠问题产生的原因复杂，而且日益显著，本文只是对其做了简单的讨论。以下是小编J.L为大家分享的关于硕士研究生学业倦怠原因之论文范文。
论文导读：硕士研究生的学业倦怠是指学生在学习过程中，由学业压力等心理压力，以及社会支持和应对资源缺乏引起的情绪、行为上的消极变化。主要表现为情绪低落、行为不当和成就感低。究其原因文章从客观与主观两个方面进行了探讨，并从学校管理、自我管理和社会支持三个方面提出了相应对策。
论文关键词：硕士研究生，学业倦怠，原因，应对策略
随着时代的发展，研究生的队伍在逐渐扩大，对于硕士研究生学业倦怠的问题却罕有关注。学业倦怠的概念来自于工作倦怠的研究，是指学生不能顺利应对学业产生的一种极端反应，是学生伴随于长时期高水平的压力体验下在学习过程中产生的情感态度和行为上的衰竭状态。学业倦怠是一组综合症状，它形成的原因也是复杂的。有研究显示，当前的硕士研究生存在一定的学业倦怠现象，其中大部分硕士研究生处于中间不稳定状态[1]。这种状况不容忽视。
1 硕士研究生学业倦怠的表现
目前，国内对于学业倦怠的研究多集中于大学生、高职生、中职生和中学生。不同的群体具体的表现也有所不同。
1.1 情绪低落：心情沮丧，内心感到失望和挫折，认为读书无用，进而产生厌学心理，有的甚至退学[2]。
1.2 行为不当：迟到早退、旷课、不愿意写作业，即使上课也不听课、不参加讨论;有的甚至长期不在学校，热衷于兼职、打工和实习。比如，师范类研究生半数以上学生长期在外做家教或者代各种辅导班;三分之二的学生很少与导师联系沟通学术问题，很少立志于做研究。
1.3 成就感低：在完成学业任务时，对自己评价较低。比如，阅读大量文献却很难找到属于自己的研究方向，认为自己所做的一切都是无用的。
2 硕士研究生学业倦怠原因探析
对于大学生学业倦怠的原因，国内外学者主要从主观和客观两个方面进行探析。本文对硕士研究生学业倦怠原因探析也将从这两个方面进行。
2.1 客观原因
2.1.1 学校方面：管理和教学安排的不合理
第一，课程安排散乱。据调查，大部分院校的硕士研究生课程安排相对于本科生来说要少很多。学制三年，但要学习的课程是无法填满六个学期的。学校为了保证学生每学期都有课可上，势必会出现课程安排松散的情况。这样不仅给学生制定学习计划带来阻碍，而且更容易出现旷课和迟到早退现象。据笔者走访，如果某课程老师不强调出勤率，甚至会出现一堂课只有两三个学生到场的情况。再者，学生各自有自己的想法和追求，学校课程安排的散乱更容易与学生自身对时间的安排需要产生冲突。这样容易使学生空有想法而无法付诸实施，产生学校是在耽误自己发展的极端想法，对学习产生倦怠。
第二，导师管理不够严格。对硕士研究生的管理，实行的是导师制，提倡的是自主学习。一方面，导师不同，学生状态也不同。笔者走访了部分硕士研究生，分别属于某师范大学不同专业不同导师。发现，声称自己导师很严厉，经常组织小组讨论和布置任务太多的学生，普遍具有学习积极性;而认为自己导师比较好交代，一学期都不见几次面或者很少布置任务的学生普遍具有学习倦怠倾向，经常处于无所事事的状态。
2.1.2 家庭方面：生活和心理的双重压力
第一，硕士研究生入学时至少有二十二三岁，一个经济条件一般的家庭供应子女读书到硕士本身是一笔不小的开销，如果遇到部分学生家庭经济困难，自身又很想继续求学的情况，经济压力就会显现出来。即使学生获得公费名额并且申请到一些奖助学金，也无法完全应付日常所有开支。因此，经济压力便成了学生安心读书的阻碍，甚至成为学业倦怠的诱因。
第二，即使在如今知识经济的时代，硕士研究生也可被称为高级知识分子。因此父母会对他们产生过高的期待，对子女产生不切实际的要求，造成他们心理不必要的压力，从而对学习产生厌倦心理。
第三，部分研究生家长热衷于和别人比较。一方面为子女的高学历自豪，一方面又觉得上学耽误了赚钱和结婚。家长时常在子女面前说某某某现在赚钱很多，已经有房有车，或者某某某的子女已经结婚生子，羡慕对方享受儿孙承欢膝下的幸福。因而，或者催促子女不要把全部精力放在学校，要抓紧时间找工作;或者积极安排子女相亲。这种盲目的比较付诸于实践，破坏了学生学习的良好心境，久而久之产生懈怠情绪，荒废学业。
2.1.3 社会方面：人才竞争激烈和就业压力过大
第一，在当今的学历社会，硕士研究生的一纸文凭到底有多少分量?博士、博士后、留洋博士等等各种更高层的人才层出不穷的时候，硕士研究生该如何给自己定位呢?这样看来，硕士研究生不过是知识分子海洋中的一颗小虾米，很容易没有了自己的竞争力，从而产生心理压力。
第二，就业问题，是一个被来回翻炒很多年却似乎永远不会降温的话题。就业形势的严峻有目共睹，硕士研究生学制两到三年，进入校园不久就会面临就业问题，浮躁气息蔓延到校园。很多工作单位，不仅要求学历，还要求有各种专业的和公共的等级证书，甚至要求几年的工作经验。扑面而来的就业压力，让硕士研究生无法稳如泰山的坐在实验室搞学术，部分研究生更会认为付出得不到回报，读书无用。